深度好文|集体活动不好？NO！要看儿童的需要！
作者：南京市北京东路小学附属幼儿园 吴邵萍 2012年，教育部正式颁布《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)后，某些人将评判幼儿园质量的标准机械地定为：一日活动中集体活动要尽量减少，不能有教...
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标签：幼儿园幼儿观察记录 第155页
教学反思：幼儿园教师如何做好班主任工作
本文反思了幼儿园教师如何做好班主任工作，内容包括行为规范、文明礼貌、家长工作、师幼互动以及营造富有亲和力的班集体等方面。教师在幼儿教育中扮演着组织者、领导者和教育者的角色，需要做好班级管理、规范幼儿行为、培养文明礼貌习惯，并注重家长工作和师幼互动，努力营造一个富有亲和力的班集体。为达成这些目标，教师需要不断提高自己的教学能力，培养幼儿的自我意识和行为习惯，加强与家长的沟通，并在师幼互动中坚持开放心态，提供宽松的学习环境，注重个体差异。通过这些努力，幼儿园教师将更好地履行班主任的职责，促进幼儿的健康成长。
【翡翠湖分园】聚焦自主游戏，师幼共同成长——张桂芝名师工作站专家进园指导活动
点击上方蓝色文字关注我们 聚焦自主游戏 师幼共同成长 为进一步尊重幼儿的意愿，了解幼儿的需求，提升教师的游戏指导水平，促进区域活动的有效开展。2022年5月23日上午，合肥市明珠幼儿园翡翠湖分园开展了春季学期张桂芝名师工作站专家进园指导活动...
【区域进阶】谁说科学区域活动太难做？这里有海量案例供你参考！丨走进幼儿园
著名儿童心理学家皮亚杰曾说过：“儿童是天生的科学家”。是的，每个孩子都生来具有一颗好奇之心，我们要做的便是保护好孩子的求知欲，培养孩子的探索创新能力。那如何在孩子3-6岁时进行科学启蒙？ 今天我要带你走进的这所幼儿园相信一定能给你一份满意的...
谁说科学区域活动太难做？这里有海量案例供你参考！丨走进幼儿园
转自公众号：优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxMDMyMjY5NQ==&mid=2650467398&idx=1&sn=a9667f58ea0142fd24d450...
农村幼儿园 以“农”为主
农村幼儿园利用身边的资源、本地的资源和自然环境资源，因地制宜开展教育教学活动。包括利用幼儿园设施、校园花池树木、周边商店等，自制玩具开展活动，以及实地参观、实物教学等方式，旨在丰富教学内容，节约资金，关爱幼儿成长。文章反映了广大幼儿教育工作者对幼儿的爱心和对事业的追求。
大班综合活动――小鸟搬新家（聂莉莉）
活动目标: 1、引导幼儿乐于动手动脑，体验合作游戏的兴趣。 2、培养幼儿初步的分析、比较、观察能力，发展幼儿的记录能力。 3、帮助幼儿学习5以内数量分类知识，巩固幼儿对5以内树的认识。 活动准备: 1、主题网中认识的鸟类图片若干（天鹅、孔雀...
大班社会活动――植树歌(齐国艳)
活动名称：植树歌 活动目标： 1、帮助幼儿初步认识环境与人类生存的关系。 2、培养幼儿的环保意识和能力。 3、教育幼儿要爱护花草树木。 活动准备：《幼儿心理康用书》（第7页） 活动过程： 1、观察书中的图片 优师教研 “小朋友们，你们先来观...
【实用】幼儿园小班教学工作总结三篇
幼儿园小班教学工作总结 随着学期的结束，我们小班的教学工作也告一段落。在这一学期里，我们全体教师齐心协力，共同努力，以极大的耐心和热情投入到工作中，使得教学工作得以顺利展开并圆满完成。现将本学期教学工作总结如下： 一、班级概况 本学期，我们的班级人数没有变动，依然是一群活泼可爱的小伙伴们。他们年龄在三岁左右，正是好奇心旺盛、模仿能力强的阶段。通过一学期的幼儿园生活，孩子们逐渐适应了集体生活，学会了遵守基本规则，也掌握了一些基本的生活技能。 二、教学内容与成果 1. 主题活动：本学期我们开展了多个主题活动，如“春天”、“动物世界”等。通过丰富多彩的活动，孩子们不仅了解了季节特点、动物习性等，还提高了他们的观察力、语言表达能力和动手能力。 2. 游戏活动：游戏是小班孩子的主要学习方式。我们注重在游戏中激发孩子们的兴趣，培养他们的协作精神和社会交往能力。通过角色扮演、搭建积木等游戏，孩子们学会了分享、等待和合作。 3. 生活技能培养：在日常生活环节中，我们注重培养孩子的自理能力，如洗手、穿衣、用餐等。通过示范、引导和实践，大多数孩子都能独立完成这些基本生活技能。 4. 家长工作：我们积极与家长沟通，定期举办家长会、家长开放日等活动，让家长了解幼儿园的教学内容和方法。同时，通过家园互动，我们也得到了家长的支持和认可。 三、教学方法与反思 在本学期的教学中，我们采用了多种教学方法，如情境创设、故事引导、实物教学等。同时，我们也注重培养孩子们的观察力、注意力和创造力。在教学过程中，我们也发现了许多不足之处，如活动安排不够紧凑、教学方法不够灵活等。在今后的教学中，我们将不断改进教学方法，优化课程设计，提高教学质量。 四、努力方向 1. 深化主题活动：在今后的教学中，我们将继续深化主题活动，让孩子们在主题活动中得到更多的发展。 2. 加强生活技能培养：我们将继续加强生活技能培养，让孩子们学会更多的生活技能，提高他们的自理能力。 3. 加强家园互动：我们将加强与家长的沟通与合作，让家长更多地参与到孩子的教育中来。 4. 提高教学质量：我们将不断提高教学质量，为孩子们创造更好的学习环境。 总之，本学期的教学工作取得了一定的成果，但也存在许多不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力，为孩子们的成长创造更好的条件。
幼儿园小班保育员下学期工作计划范文（精选3篇）
幼儿园小班保育员下学期工作计划 一、总体目标 在新学期的开始，我将以满腔的热情投入到工作中，以全新的工作态度投入到幼儿保育工作中。我的主要目标是确保幼儿身心健康，提供优质的保育服务，促进幼儿全面发展。 二、具体工作计划 1. 日常保育工作 继续坚持以幼儿为中心，做好晨检、午检及全日健康观察工作，及时发现幼儿的健康问题并妥善处理。严格按照卫生消毒制度，做好餐具、玩具等物品的消毒工作。加强幼儿生活自理能力的培养，如进餐、盥洗、午睡等。 2. 安全管理 做好校园安全巡查工作，及时发现并排除安全隐患。加强对幼儿的安全教育，通过故事、游戏等形式，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。与班级老师密切合作，确保幼儿的人身安全。 3. 健康教育 按照幼儿园健康教育计划，组织丰富多样的体育活动，提高幼儿的身体素质。利用日常生活中的点滴时间，向幼儿传授健康知识，培养良好的生活习惯和卫生习惯。 4. 家长工作 通过家园联系栏、家长会等途径，及时向家长反馈幼儿在园情况，听取家长的意见和建议。引导家长重视幼儿保育工作，形成良好的家园共育氛围。 5. 自我提升 积极参加保教人员的培训学习，提高自身的专业素养和业务能力。关注幼儿教育的最新动态，不断更新教育观念，以适应新时代的需求。 三、实施策略 1. 加强与班级老师的沟通与合作，确保工作的顺利进行。 2. 注重细节，关注每一个幼儿的需求和状况。 3. 定期总结反思，及时调整工作计划和策略。 4. 积极学习，不断提升自己的业务水平和综合素质。 四、预期成果 1. 幼儿的身心健康得到保障，生病率明显下降。 2. 家长满意度得到显著提升。 3. 保育工作质量得到提升，形成良好的保育氛围。 4. 个人专业素养和业务能力得到提升。 以上就是我在幼儿园小班保育员下学期的的工作计划，我会尽全力去完成这些目标，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
