浅谈农村幼儿园环境布置
农村幼儿园环境布置长期忽视教育环境的创设，仅重视课堂知识的传授。然而，《幼儿园工作规程》明确指出，应注意为幼儿创设有益于身心发展的教育环境。当前农村幼儿园环境布置缺乏幼儿教育的特点，应改变这种情况，深入领会《规程》精神，为幼儿创设一个丰富多彩、具有幼儿化、游戏化、教育化和农村特色的环境，便于幼儿开展游戏、学习知识和发展能力。文章详细阐述了农村幼儿园环境布置的原则，包括幼儿化、游戏化、教育化和农村特色，并介绍了活动室和户外活动场地的具体布置方案。
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标签：幼儿园幼儿观察记录 第158页
幼儿园民间美术活动之我见
随着《指南》的颁布实施，学前教育领域强调以游戏为基本活动，民间美术游戏教学成为幼儿园教育的重要内容。本文探讨了民间美术活动在幼儿教育中的意义，介绍了开展剪纸艺术活动和陶艺制作活动的策略，包括材料准备、活动展示、流程演示、实践操作及评价奖励等环节。开展民间美术活动可以提高幼儿的创造力和动手能力，帮助幼儿了解传统文化和民间艺术，促进幼儿全面发展。关键词：幼儿园；民间美术游戏教学；剪纸艺术；陶艺制作；创造力；教学策。
幼儿园音乐教学评价的有效措施
本文探讨了幼儿教学评价的有效措施，包括多元化、多角度、全面、具体化、创造性地评价幼儿教学，以及使用观察记录法进行和对教学活动的评价。对幼儿进行教育评价能够直观地反映其学习进步和潜能，使教师能针对个体进行培养。关键词：幼儿教学评价措施主要针对如何在实践中有效地进行幼儿教育评价的问题展开探讨。强调了以多元化角度进行评价的重要性，关注教师与教材、环境等文本之间的对话，并注重幼儿在教学活动中的表现，提倡具体、创造性的评价方法和观察记录法的应用。同时，也指出了当前教育评价存在的弊端和需要改进的地方。文章旨在通过总结多年教育心得，提出有效的幼儿教育评价措施，以激发教师的创新能力，提高教师的教学素质和教学质量。
李季湄教授：园本教研的内涵及发展方向：学习和文化的转型！
李季湄，华东师范大学教授，国家基础教育课程改革专家组成员 导 读 关于园本教研，我们经常会说到一些词，如专业引领、同伴互助、自我反思等，但这些只是方法层面的。反思什么？互助什么？朝哪里引领？这才是实质性的问题。园本教研是一种在新...
大班科学优秀教案《物体的自由下落》含反思
大班科学优秀《物体的自由下落》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述，初步了解自由落体现象，探索不同物体下落时所呈现的不同状态，体验观察带来的不同发现及下落的乐趣，快来看看幼儿园大班科...
《成都一幼的1001个成长故事》之《老师，我不想玩儿》
成都市第一幼儿园 微信公众号ID：优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 原创文章，版权所有 未经授权，不得转载！ 导 LEAD 语 每一个儿童，都有一个小世界! 他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充...
【我是专业的幼儿教师】区角活动中教师的指导时机
幼儿园区角活动指的是幼儿教师根据教育目标与幼儿发展水平，创设具有目的性的活动环境，投放活动相关材料，使幼儿能够在轻松的环境中凭着自己的意愿与能力，以操纵和摆弄为主，并且能够自由地进行学习内容与活动伙伴选择的一种幼儿学习活动。区角活动利用...
儿童观察，让教育行为更优化
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）颁布已十余年，其精神早已深入人心。但在各种教研活动中，我们却常常会看到教师教育理念与实践之间的偏差。例如，教师们都知道观察幼儿、了解幼儿需要的重要性，但在对教师教育行为的观察中，我们发现，很...
大班体育:小动物运粮
本次大班体育活动《小动物运粮》以培养幼儿体育兴趣为核心目标，通过情景化游戏设计激发参与热情。活动创设动物运粮情境，引导幼儿扮演喜爱的小动物，在趣味竞赛中锻炼动作协调性与灵敏性，同时渗透意志品质培养。活动中幼儿展现出互助精神，能力较弱者在同伴鼓励下坚持完成任务，未获胜幼儿也能享受过程乐趣。教师通过象征性奖励强化积极体验，并约定再次比赛延续活动效果，实现了体育技能锻炼与情感发展的双重目标。（160字）
幼儿园大班教案《纸船》含反思
大班《纸船》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试操作了解蜡不吸水的特性，引导幼儿观察比较不同纸的吸水性和渗透性，培养幼儿的观察力及探索事物的兴趣，快来看看幼儿园大班《纸船》含反思吧。 活动目标： 1、引导幼儿观察比较不同...
