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标签:幼儿园幼儿观察记录 第220页

幼儿园阅读教学案例解析

本文介绍了我园在贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》过程中,以幼儿对自然界的好奇心和兴趣为出发点,开展幼儿阅读教学活动的案例解析。通过以《萤火虫》为教育案例,结合幼儿生活经验和兴趣点生成课程,运用自制教材,注重幼儿主体性作用的发挥,以达到培养幼儿阅读兴趣,简单了解萤火虫习性的目标。活动中注重环境创设和多媒体手段的运用,通过引入课题、观看微或PPT、自主阅读、教师导读、表达交流等环节,激发幼儿探索大自然的兴趣。同时,反思了教学活动中需要注意的问题,如理解孩子的内心想法、尊重孩子的学习方式和个体差异、游戏化教学和实践操作等。最后附参考文献。

收获是种植活动的结束吗

种植园地是幼儿科学探究的重要场所,种植活动中蕴含着丰富的教育契机,也是幼儿园课程的重要生发地之一。然而对于一线教师而言,每年的自然角种植活动却是令人“头疼”的一项工作,因为种植活动是自然的、零散的,幼儿在种植过程中有着丰富的表象感知和情感体...

幼儿园实习总结3000字-幼师课件网

幼儿园实习总结3000字

  在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天...

幼儿园体验式故事教学的研究-幼师课件网

幼儿园体验式故事教学的研究

本文探讨了幼儿园体验式故事教学的实施方式和重要性。体验式教学通过营造氛围、优化活动环境和组织,促使幼儿主动探究、感悟与思考,获得认知、能力、情感、态度等方面的发展。实施体验式故事教学需建立良好的师生关系,采用灵动的提问方式,并积极运用现代教育媒体。体验式故事教学有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲,促进其心理发展和提高心理素质。关键词:体验式教学、故事教学、幼儿园教育。

幼儿园中班安全活动:不跟陌生人走

摘要:   活动目标 :   1、树立幼儿初步的防范意识。   2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。   3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。   活动准备: …,   活动...

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