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标签:幼儿园幼儿观察记录 第23页

?回归真实,让幼儿园课程资源更具价值-幼师课件网

?回归真实,让幼儿园课程资源更具价值

导读: 在开发和利用课程资源的过程中,一些教师往往“只见资源,不见儿童”。那么如何借助课程资源促进幼儿的发展,让课程资源的教育价值得以充分发挥呢?江苏第二师范学院学前教育学院的韩志辉、张斌老师从“回归真实”的角度,通过大量鲜活的案例帮助我们...

中班教师学期工作计划4篇

中班教师学期工作计划 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿XX名,其中男孩XX名,女孩XX名。经过小班一年的学习,幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,但是部分幼儿常规方面仍存在一些问题。因此,我们将继续加强幼儿常规教育,注重幼儿良好行为习惯的培养。同时,结合园里提供的各种教育教学资源,与班级教育目标相结合,开展丰富多彩的活动,以丰富幼儿的学习生活,提高幼儿的学习兴趣。 二、教育教学目标 (一)健康领域: 1. 培养良好的生活习惯和卫生习惯,注重幼儿的自理能力。加强自我保护意识的培养,增强安全意识。 2. 学习基本的体操知识,发展动作协调性。增强身体素质。培养自信心和竞争意识。提高集体意识和协作精神。加强团队合作和沟通协作能力。注重培养幼儿合作精神和团队合作能力。组织多样化的活动,促进幼儿身体素质的提升和社交技能的发展。鼓励幼儿积极参与活动,体验运动的乐趣和挑战性。培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质和竞争意识。加强幼儿自我保护意识的培养,提高自我保护能力。加强心理健康教育,促进幼儿身心健康发展。 (二)语言领域: 注重培养幼儿的口语表达能力和语言组织能力。鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受,提高语言表达能力和沟通能力。通过丰富多彩的阅读活动,让幼儿体验阅读的乐趣和价值,激发幼儿的阅读兴趣和学习热情。同时加强字词句的教学,提高幼儿的书写能力和阅读能力。加强幼儿的语言表达能力、沟通能力以及自信心和竞争意识的培养。注重语言教育的多元化和趣味性,激发幼儿的语言学习兴趣和创造力。通过活动培养幼儿的阅读兴趣、阅读能力和良好的阅读习惯。加强亲子阅读活动,促进家园合作和亲子关系的和谐发展。 (三)社会领域: 注重培养幼儿的社交技能和人际交往能力。通过多样化的活动,让幼儿学会合作、分享和协商等社交技能。培养幼儿良好的道德观念和行规则意识。同时注重对幼儿自尊、自信心的培养和提高心理素质的能力培养。加强社会认知教育和社会实践教育相结合的方法,促进幼儿的社会认知能力和实践能力的提高。注重社会情感和社会责任感的培养和教育引导幼儿形成良好的价值观和人生观以及正确的世界观和价值观加强品德教育和道德教育提高幼儿的社会责任感和社会公德意识通过多样化的活动促进幼儿社会适应能力和生活技能的提升鼓励幼儿积极参与社会实践体验和感悟生活和社会责任等积极情感和价值观加强品德教育和心理健康教育让幼儿形成良好的性格和健康的人格促进家园合作和家长共同参与孩子的社会性教育。鼓励幼儿通过交流合作等形式提高沟通能力和人际交往能力培养其社交技能和社会适应能力让幼儿形成正确的价值观和道德观念促进其健康成长和发展注重情感教育和礼仪教育等内容的渗透引导幼儿形成良好的礼仪习惯和道德品质注重个性发展和因材施教的方法满足幼儿个性化的需求促进其全面发展引导幼儿了解中国传统文化培养其对传统文化的兴趣和认同感树立其民族自豪感加强对优秀传统文化教育资源的挖掘和利用等做法培养幼儿的民族精神和文化自信通过丰富多彩的活动促进幼儿社会适应能力和全面发展培养幼儿的民族认同感和归属感促进其健康成长和发展营造良好的家庭环境和氛围促进家园合作和家长共同参与孩子的社会性教育形成家校共同育人的良好局面等做法加强对班级管理和家园合作以班级为主体进行日常管理和教育活动安排协调家园共同支持和帮助孩子的发展问题加强与家长沟通交流提供优质的家庭教育指导和帮助及时反馈孩子的发展情况推动家园合作向更高层次发展注重对个别特殊家庭及困难家庭孩子的关注和教育积极参与学校的特色教育和特殊关爱活动等任务以提高教育的针对性和实效性确保每个孩子都能得到全面发展进步和健康成长维护孩子安全等基本原则为每个孩子创造良好的学习和生活环境提供安全健康的教育服务。加强对幼儿园卫生保健工作的重视和管理确保孩子身体健康发展落实卫生保健制度做好日常消毒清洁工作预防传染病的发生加强对食品卫生安全工作的监管和管理确保食品卫生安全加强对校园安全工作的管理和监督确保校园安全稳定营造良好的校园氛围和环境加强对班级管理和家校合作形成安全稳定的班级秩序和家长关系为孩子的健康成长提供坚实的保障和支持为幼儿的全面发展营造积极向上的环境并培养其正确的社会意识和人格品质以取得更好的发展成果和支持和帮助在培养孩子的目标方面也要做到全面而细致关注孩子的全面发展以及个性发展和需求确保每个孩子都能得到良好的教育和发展机会为其未来的成长奠定坚实的基础和提供有力的支持。三、具体工作计划(一)教育教学方面:加强课堂教学管理提高教学质量落实备课制度完善教学反思体系关注教育过程和教学方式的创新鼓励学生主动参与探究式学习和自主学习推进多元文化教育等实践教学形式充分利用信息化教育资源加强线上线下教学的融合提高教学质量和效果。(二)班级管理方面:加强班级纪律管理规范学生行为制定班级规章制度强化学生行为规范养成良好的学习习惯和生活习惯做好家长工作保持家校沟通及时了解学生的成长情况和家庭环境共同支持孩子成长营造健康和谐的班级氛围。(三)环境创设方面:结合教育内容和学生特点营造丰富多彩的班级文化环境营造积极向上、和谐的学习氛围提供充足的教育资源和游戏设施激发学生的创造力和想象力促进其全面发展。(四)安全保障方面:落实学校安全管理制度加强校园安全巡查及时排除安全隐患做好食品卫生安全和传染病防控工作加强师生安全教育提高师生安全防范意识和能力确保师生身体健康和安全。(五)家园合作方面:加强与家长的沟通和联系及时反馈学生的情况共同关注孩子的成长和发展需求积极组织亲子活动增强家长参与孩子教育的意识和能力形成家校共同育人的良好局面。(六)特色活动方面:结合节日和重要事件组织丰富多彩的活动如运动会、文艺汇演、社会实践等激发学生的兴趣和创造力提高学生的综合素质和能力促进学生的全面发展。(七)个人成长方面:加强教师队伍建设提高教师的专业素养和教学能力鼓励教师参加培训和研修活动提升教师的教育教学水平和综合素质促进教师的个人成长和发展。(八)教育教学研究方面:积极开展教育教学研究活动探索适合学生发展的教学方法和手段推广优秀的教学经验和教学成果提高教学质量和教育水平。(九)其他工作方面:做好学生评价工作关注学生的个体差异和特长发展学生的个性和潜能做好学校安排的其他相关工作确保工作的顺利进行和完成。以上是本人的工作计划希望能够在新的学期里为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时我也会不断努力提升自己的专业素养和教学水平为学生的未来发展提供更好的教育和帮助与支持进一步加强家园沟通和联系及时掌握孩子的情况共同支持孩子的成长和发展进步实现家园共同育人的目标为学生的全面发展创造更好的环境和条件。

幼儿园大班期末总结 -总结

本学期,作为大班教师,我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,有较强的事业心和责任感,认真履行教师职责,关心幼儿,爱护幼儿,促进幼儿全面发展。在教学工作中,我能根据教改的新要求,按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中获取知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。 一、教育教学方面: 本学期我主要担任大班的教学工作。在教学过程中,我积极引导幼儿通过探究游戏等形式掌握知识技能。同时注重培养幼儿的创新意识和动手能力,通过科学实验等活动激发幼儿的探究欲望和好奇心。在教学活动中,我注重启发式教学和情境教学的运用,引导幼儿积极参与课堂活动,让幼儿真正成为学习的主人。 二、班级管理和常规教育方面: 在班级管理中,我始终贯彻幼儿园的教育理念,注重班级的常规管理。根据本班幼儿的特点和行为习惯制定了一套行之有效的教育方法和管理手段。我通过情景创设、故事引导等方式引导幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。同时注重班级环境的布置和美化,营造良好的氛围。在家长工作中,我积极与家长沟通合作,共同促进幼儿的发展。 三、家园合作方面: 本学期我积极参与家园合作活动,通过家长会、家长开放日等形式与家长沟通交流。同时利用家长资源开展各种活动,如家长进课堂、亲子游戏等,增强家园之间的联系和互动。通过这些活动,家长更加了解幼儿园的教育教学情况,也更加了解孩子在园的表现和发展情况。 四、不足之处及改进措施: 在本学期的工作中,我也存在一些不足之处。例如在教学方法上还需要进一步创新和改进,班级管理中还需要更加注重细节和人性化教育等。针对这些问题,我将继续加强学习和研究,不断提高自己的教育教学水平和班级管理能力。同时积极向同事和领导请教和学习,争取在下一学期的工作中取得更好的成绩。 总之,本学期的工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足和需要改进的地方。我将继续努力学习和探索教育教学的方法和技巧,为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。同时感谢领导和同事们的关心和支持。

“大自然、大社会”一本无字的书

本文阐述了以大自然和大社会为活教材的教育理念,通过前期的调查和准备,为幼儿创设良好的环境,激发他们对大自然大社会的兴趣。文章介绍了如何将大自然大社会搬入小环境,结合游戏导入社会形式,通过领幼儿走进大环境、从身边事入手扩大幼儿视野,培养观察兴趣。同时,家园合作形成教育大环境也是文章强调的重点,家长参与调动幼儿的积极性,使活动得以贯彻执行。文章旨在通过大自然大社会这本无字的书,培养幼儿的观察力、想象力和创造力,以及“尊重事实,求真求实”的科学人生态度。

【教研空间】幼儿园一日活动保教常规行为细则,建议收藏!-幼师课件网

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收录于话题 王老师18610206462王老师18610206462 一、生活活动 生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分,是满足幼儿生命基本需要的活动,具体包括:入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。 1.入园环节 (1)幼儿 按...

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