
维伯教育:科学幼小衔接就是在构建“科学学习的共同体”
转自公众号:中国民办教育协会学前教育专委会http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzUxNjc1NDU3Mw==&mid=2247522939&idx=1&sn=46359e287af...
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导读:在我们的生活中有各种各样的纸,有彩色的腊光纸、有薄薄的毛边纸、有光滑的纸、有粗糙的纸……它们有着自己不同的特性,也有着相同的特点:易燃、易撕、易湿、易皱等。正因为纸的品种多样、用处广泛,所以它一直是幼儿最喜欢的物品之一。 一、...
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 幼儿园班级常规管理 9大有效方式 幼儿园班级常规管理的目的是培养幼儿良好的行为习惯。 作为教师,应遵循习惯形成的规律,分析多种影响因素,选择正确科学的方法。 01 榜样示范法 榜样示范法通俗...
一、班级情况分析 我班现有幼儿25名,通过家访电话联系与来园幼儿交流等方式,我们对全部幼儿在康认知社会等方面的发展有了初步的了解。 〓、幼儿情况分析 我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定,甚至有哭...
设计意图 今学期班上进行线的专题活动,小朋友都很有兴趣,纷纷从家里带来了各种各样的线。一时间,班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的线。为了能让幼儿更清楚地认识,我组织进行线的分类、统计活动。让幼儿更深入了...
收录于话题 #教研 点击上方优师教研关注我们 利用幼儿园种植资源 培养幼儿的探究能力(节选) 刘涛 兴仁市城南街道中心幼儿园 摘要:随着国家对幼儿教育重视程度的不断提升,幼儿探究能力的培养工作愈发重要。就幼儿的科学学习而言,探究是非常重要的...
本文强调幼儿园美术活动在幼儿创新教育中的重要性,并提出几种实践方法。首先,构建多向性的活动内容,提供多种操作材料,发挥幼儿自主性创意。其次,启发引导幼儿求新创作思路,鼓励幼儿创新表现。最后,通过家园合作,为幼儿提供设立活动的小天地,让幼儿自由发挥创造力。文章旨在培养幼儿的创新意识、创新能力和创新精神。
活动目标: 1、在操作活动中,让幼儿获得物体转动的经验。 2、指导幼儿尝试观察记录的方法,养成细致观察的习惯。 3、培养幼儿对“转动”这一科学现象的兴趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 ...
一到秋冬季节,幼儿园孩子的缺勤率开始上升,各大医院的儿科急诊室排起了长队,为什么会这样?因为每年秋冬季,是手足口、秋季腹泻、肺炎、麻疹等各种幼儿传染病的高发期,大多数秋冬季传染病通过空气飞沫或接触便可传播,传染性强。 我们该如何呵护幼儿的康...
一、目标: 1、引起幼儿对落体现象的兴趣,激发幼儿的探索欲望。 2、初步尝试记录。 二、准备: 1、已玩过落体游戏。 2、羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞若干。 3、五张记录表。 三、过程: 1、出示准备好的材料,引起幼儿兴趣。 2、...