标签：如何基于评估指南,形成案例的探究与实践

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。” 经过对《指南》三个领域的学习，教职工们对《指南》的研读更加期待。五月北部新区实验幼儿园的全体教职工，在肖园长的引领下，共聚云端，一同再读《指南》，共话科学，不断提升团队专业性。 再读《指南》，疫起学...

小张老师2024-01-25园所风采 如何基于评估指南,形成案例的探究与实践小中大班科学探究能力的关键经验分别是什么?食物历险记教案科学探究

2019年1月16日,生命科学课题组中区组总结会在我园召开。本次活动以案例及论文分享的方式，共同回顾本学期各园生命科学探究活动走过的历程。 我园保教主任曹老师主持此次总结会 课题组各园老师结合自己园所和班级情况，将各自开展的丰富多彩的生命科...

小张老师2024-01-25园所风采 如何基于评估指南,形成案例的探究与实践幼儿园大班科学活动

  吴老师： 您好！ 早在2001年颁布的《纲要》中就提出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望；要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣；科学教育应密切联系幼...

小公主2022-10-14园所风采 如何基于评估指南,形成案例的探究与实践

快乐童年，沙水相伴。小康轩杯沙水游戏活动案例征集已经圆满结束，我们收到了全国各地数百个案例，经过评委组多层评选，从中选出了十个优秀案例进行分享，文末设置了投票环节，为您感兴趣的幼儿园投上一票，我们将选择得票最高的幼儿园进行追踪报道！ 序号 ...

张老师2023-07-06园所风采 如何基于评估指南,形成案例的探究与实践自主深度探究合作多元探究的推荐理由

●  ● 阅读引领，助力幼儿园课程资源的开发与利用 ——??苏州湾园区读书沙龙? 金秋诵读，书香流韵。为进一步提高我园教师资源开发与利用的意识，增强教师的课程建设能力，2020年10月22日，苏州湾园区开展“阅读引领，助力幼儿园课...

小公主2022-09-20园所风采 如何基于评估指南,形成案例的探究与实践小中大班科学探究能力的关键经验分别是什么?幼儿园幼儿观察记录幼儿睡前故事

优师教研 [选最优之路  育至善之人]    ·孙姗· 江苏省镇江市丹徒区恒大绿洲幼儿园 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第887篇 3075字丨阅读时间约6分钟 不知道园长、老师们有没有发现一个有趣的现象...

小公主2023-05-02园所风采 一日生活中的深度探究王海英培训目标如何基于评估指南,形成案例的探究与实践幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录

收录于话题 #教研 点击上方优师教研关注我们 利用幼儿园种植资源 培养幼儿的探究能力（节选） 刘涛 兴仁市城南街道中心幼儿园 摘要：随着国家对幼儿教育重视程度的不断提升，幼儿探究能力的培养工作愈发重要。就幼儿的科学学习而言，探究是非常重要的...

张老师2023-08-25园所风采 如何基于评估指南,形成案例的探究与实践小中大班科学探究能力的关键经验分别是什么?幼儿园幼儿观察记录食物历险记教案科学探究

家庭微项目 指导手册 “新冠”战役期特刊              开学延后，假期变长。在这个“超长”假期里，孩子们并没有停止他们对这个世界的探索，不管是关于病毒、关于家...

小公主2022-12-21园所风采 如何基于评估指南,形成案例的探究与实践幼儿项目探究学习自主深度探究合作多元探究的推荐理由