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标签:幼儿园幼儿观察记录 第243页

议幼儿园数学环境的创设

本文探讨了幼儿园数学环境的创设,包括硬环境和软环境的建设。硬环境主要涉及到场所的充分利用和材料的选择,如游戏室、寝室、盥洗室、厕所、楼梯、户外走廊与阳台等场所的数学环境创设,以及材料选择的丰富性、操作指向性和方便性。软环境则主要关注心理环境的准备,通过情景法、游戏法和日常生活渗透法等方式,让幼儿在自然、轻松的环境中感受数学的魅力,激发学习数学的兴趣。文章强调,幼儿教师要善于发现身边的事物提供的数学信息,充分利用各种教育资源,创设有利于幼儿数学能力发展的环境。

徐志国:幼儿园角色游戏区的“出路”在哪里-幼师课件网

徐志国:幼儿园角色游戏区的“出路”在哪里

徐志国:江苏省课程游戏化领衔人,常州市新北区教研员。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。角色区的创设就是为幼儿提供一...

2020幼儿园卫生保健下学期工作计划例文

2020幼儿园卫生保下学期工作计划例文   一、指导思想   认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平,提高幼儿的生活质量,保障幼儿康成长。认真组织学习保保育知识,做好幼儿园各项卫生保和保育工作,...

幼儿园大班健康活动:不一样的我

  教材简析:   对于大班幼儿而言,自我意识逐渐增强,对于自己的外貌、兴趣爱好等方面有着浓厚的探究兴趣,而让幼儿借此正确地认识自我、评价自我,从而充满自信地面对生活,这也是心理康的重要内容之一,为此设计了本次活动《不一样的我》这一主题活动...

基于观察记录的早期阅读环境创设研究

基于观察记录的早期阅读环境创设研究 作者:刘淑兰 文教资料 2015年05期 随着幼教工作者对早期阅读的认识逐步加深,早期阅读正日益受到幼儿园教师和家长的重视,早期阅读活动起到不可替代的作用,但是随着对幼儿学习特点的不断学习,强调将早期阅读...

幼儿园微课程开发分析

做好幼儿园内的教育,是我国教育发展和国家长久进步的必然要求,而在微课程成为教育手段的现今,在幼儿园中对相关微课程进行开发,保证微课程能够有效帮助幼儿教育,成为了关键的问题。文章在此将对基于学习故事的幼儿园微课程开发进行分析。 1.学习故事的...

打造吸引人的家园共育栏,有经验的幼师遵循了这几个原则!-幼师课件网

打造吸引人的家园共育栏,有经验的幼师遵循了这几个原则!

幼儿园家园共育栏是班级老师与家长联系互动的一个窗口,通过这个窗口,家长可以了解孩子在园的情况以及幼儿园计划安排等,家园共育栏一般设立在家长比较容易看到的墙面或看板上,以精心设计的栏目、新颖的图案、美观的手工装饰等来吸引家长。 如何打造专业又...

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