标签：幼儿园幼儿观察记录 第33页

01 晨间 1、来园后进入更衣室换园服、鞋。 2、开窗通风，保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。 3、室内外清洁做到”六净”：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。 4、做好当日餐巾、...

活动目标： 　　1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。 　　2、有细致地观察与比较能力，会根据不同的标准对夏季用品进行分类。 　　3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。 　　4、培养幼儿动手...

收录于话题 王老师18610206462 秦旭芳：教育学博士，沈阳师范大学教授 　　幼儿真实性评价观念逐渐成为幼儿园课程改革中的主导思想，但对如何在幼儿园中实施真实性评价却少有操作层面上的研究。真实性的评价，目的在于使教师能够通过教室内真实...

本文导读 美工区是幼儿园区域游戏的重要组成部分，它为艺术教育进行了很好的补充。处于3—4岁年龄阶段的幼儿喜欢观察自然界中的事物并容易被其所吸引。幼儿由于受其身心发展规律的限制，其稚嫩的笔触、动作和语言往往无法准确地表达出自己的情绪情感。在《...

　　当前随着”科技是第一生产力”意识的增强，以及幼教改革的深入，科学教育以其独特的魅力和功效被纳入幼儿教育体系中，成为幼儿教育的一项重要内容。《幼儿园工作规程》明确提出了科学教育的目标：丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识...

　　一、说教材： 　　《香蕉船》活动设计是让幼儿能体验到同伴间的相互关心，相互帮助，让幼儿建立一种与他人共享快乐的情感，现在的幼儿普遍是独生子女，由于父母、长辈的过度呵护，使他们多数以自我为中心，不懂得关心他人，活动本身就是要让幼儿懂得同伴...

　　环境是幼儿耳濡目染的教育介质，是幼儿自然成长的良师益友，多层面的环境伴随着幼儿的生活，它既能满足幼儿的好奇心，又能激发幼儿动手参与的愿望。为此，欠应努力给孩子创高多层面的环境。 　　一、创设直接感知的环境 　　首先，我们创设了活动室内参...

  点击上方 “蓝色字” 立即免费关注我们~ “ 关 于   导 师   ” 蒙台梭利教师的素质要求 浙江大学教育学院蒙台梭利研究中心 – 刘华 蒙台梭利教育思想可归结为以下四点： 首先，蒙台梭利认...

　　一、说幼儿 　　纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合，引导幼儿向最近目标发展区发展。了解幼儿的真实发展状况，是每位教师设计和组织活动的必要前提。因此，我首先分析一下我班幼儿的...