标签：幼儿园幼儿观察记录 第34页

　一、设计思路 　　1、活动来源——真实生活情境 　　大班幼儿好胜心强，喜欢竞赛性游戏，但常会为了赢输而起争执，原因之一是统计方法不合理，记不清输赢。本次活动通过“谁是猜拳高手”的游戏，让幼儿在实际的游戏过程中探索统计方法，既满足他们的游戏...

 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，于2012 年10 月9...

活动设计背景 新纲要明确指出“引导幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。因此，在数学活动中，我们重视挖掘生活中蕴含的数学学习的机会，为幼儿营造一种生动活泼，与数学游戏活动相适应具有探索性和时效性的数学环境，尝试通...

摘要 新纲要指出：“幼儿园应为幼儿提供康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿园区域活动正符合这一要求。幼儿园教师要根据...

摘 要：幼儿教学是一生中教育的起始阶段，现代社会对幼儿的教育也越来越重视，尤其是科学教育，在当前幼儿教育改革中，科学教育是一个重要的课题，它是幼儿园常识教学的发展和持续，但是又与传统的常识教学不太一样，幼儿园的科学教学不仅要丰富幼儿的科学知...

>云上共研< 对话美术作品的收集与分析 ——吴江区域推进课程游戏化建设专家指导小组活动 暨吴江区探究式区域活动 协助联盟活动 冬日漫漫，时光清浅。为进一步提高我区幼儿园教师对幼儿美术作品的收集与分析能力，12月23日上午，吴江区...

【摘 要】幼儿教育是各种教育的根本，是基础教育改革和发展的重点之一。现代社会的独生子女占多数，在他们的身上不仅寄托着父母和几个社会家庭的聚焦期望，同时承载着社会发展的未来重托。作者认为，一名合格乃至优秀的幼儿教师，不仅要善于组织好对幼儿的教...

　　一、说教材： 　　《会变的颜色》活动本身是让幼儿通过三原色的变化来认识各种颜色是怎样变化的，但对于幼儿来说却是生疏的，单纯的讲解颜色的变化很难让幼儿理解和掌握，因此，本活动主要是为幼儿提供观察和探索的机会，让幼儿亲自动手操作，在主动活动...

科 学 活 动 在科学活动开展过程中，老师们经常会遇到一些问题。如：幼儿对活动不感兴趣，参与不积极；分享环节放不下实验材料，不能认真倾听；幼儿经验零散，有时偏离目标等等。本文汇总各园所教师遇到较多的问题，进行解答，希望对老师们有所启发与帮助...

大班《撒花片》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发现多次记录的异同，体验将八个花片分成两分，会有不同的答案，学习用数字记录撒花片的结果，了解多与少的相对性，快来看看幼儿园大班《撒花片》含反思吧。 目标：1、学习用数字记录撒花片的...