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标签:幼儿园幼儿观察记录 第604页

如何进行游戏观察?

游戏观察中,教师应明确自身作为游戏环境创设者、过程观察者、进展支持者的角色。导读指出,游戏是儿童自发自主的活动,无法预设,因此观察至关重要。教师在观察幼儿游戏行为时,应注重幼儿兴趣、行为类型等要点,并随机与有目的相结合进行灵活观察。面对游戏计划无法如愿完成的情况,教师应理解游戏的自发性与不确定性,将计划调整为环境创设与有针对性观察。至于观察记录频率与内容,应结合教育与研究需求及教师对幼儿发展的了解来决策。为快速高质量地记录,教师可携带便条纸和笔现场记录要点,事后整理。

【观察记录】幼儿园骨干教师常用的“三段六法”观察记录秘诀,建议收藏!-幼师课件网

【观察记录】幼儿园骨干教师常用的“三段六法”观察记录秘诀,建议收藏!

作为一名幼儿教师,如何在繁复琐碎的日常工作中,有条不紊的进行观察记录,既是幼儿教师职责所在,也是保育教育和家长工作更卓有成效的关键。 虞永平教授曾提出,幼儿园教师应具有六大方面的基本专业能力:观察能力、作品分析能力、谈话能力、课程设计能力、...

运用多种形式进行环保教育

文章指出,环保教育应该从小开始,特别是在幼儿园教育中,环保教育应该是一项重要的内容。文章强调了环境在幼儿环保教育中的重要作用,并指出需要通过多种形式进行环保教育。 该园通过定期和随机地采用各种形式、不同方法、多种内容来丰富教师的环保知识,提高教师对环保教育的认识,并在幼儿园注重创设和谐、宽松、有安全感的心理环境,树立良好园风,来促进环保教育的落实。同时,将环保教育与幼儿园的生活环境、优良园风相结合,通过全体教职工的努力,为幼儿创设了一个良好的大环境。 为了有效地实施环保教育目标,该园制定了环保教育目标,并针对各年龄班的特点制定具体的环保教育内容和计划。通过多媒体等教学形式与手段,让幼儿在大量的观察、比较、动手操作的实践活动中获得关于环境保护的科学知识。 此外,该园还将环保教育延伸到幼儿家庭与生活中,利用社会这个大环境的教育资源,组织一次又一次生动有趣的环保活动。通过家园合作,使幼儿和家长都能受到环保教育。 该园通过多年的努力,取得了许多可喜的成效,包括获得多项比赛奖项、荣誉和个别教职工的先进称号等。文章最后强调,幼儿是祖国的未来,把环保教育的着眼点放在幼儿身上具有深远意义,将继续对幼儿进行环保教育并建立环保行为检查制度,使环保教育更加深入。

幼儿园中班语言活动:《夏天真热》

一、活动背景:《指南》语言领域中指出语言是交流和思维的工具。幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的,教师为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。并尝试用图画或符号表...

小班上学期科学教案《小蚂蚁过河(沉与浮)》含反思

小班上学期科学《小蚂蚁过河(沉与浮)》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣,初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣,学习把沉、浮物体作简单分类和记录,快来看看幼儿园小班上学期科学《小蚂蚁过河(沉...

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