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标签:幼儿园幼儿观察记录 第605页

中班科学教案《蚂蚁小实验》

中班科学《蚂蚁小实验》适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿学习观察记录的方法,能积极主动的参与蚂蚁小实验活动,在活动中,让幼儿体验成功的喜悦,快来看看幼儿园中班科学《蚂蚁小实验》吧。   【活动目标】  1、能积极主动的参与蚂蚁小实验活...

幼儿园大班科学教案:动物运动会

本文以《幼儿教育指导纲要》为指导,设计了一堂生动有趣的科学活动课——“动物运动会”。活动通过创设运动会情境,利用多媒体和实物教具,引导幼儿观察比赛场地、开幕式会场中的颜色、图形等排列规律,激发其探索兴趣。幼儿在参与小动物入场列队、制作奖品(串珠项链)等环节中,逐步掌握按颜色、形状、数量等特征排序的能力。活动注重层层递进,将抽象的数学知识融入游戏,培养幼儿的观察力和创造力,并延伸至日常生活,鼓励幼儿发现规律、有序摆放物品。目标聚焦规律认知与排序实践,重点为掌握规律,难点为自主设计简单规律。

《好玩的太阳伞》教学反思

本文是一篇关于体育课堂利用太阳伞进行游戏活动的反思。文章指出,在新课程理念下如何让体育课堂教学生动有趣,并激发孩子们参与活动的积极性是教育工作者的思考重点。通过选择适当的热身形式、活动器械和体育游戏,以及有效的指导策略,教师成功地让孩子们在太阳伞的活动中体验到快乐,同时锻炼了身体各项技能。文章强调了在活动中教师始终以支持者、引导者的身份引导幼儿,让幼儿得到情感上的满足,从而更加积极主动的参与体育活动。总之,体育课堂教学需要教师精分析、细观察、勤反思,才能真正做到将新课程理念植根于幼儿园体育课堂教学中。

“弹跳画唱”还是幼师看家本领吗?-幼师课件网

“弹跳画唱”还是幼师看家本领吗?

1994年,20岁的邵瑜,刚从青岛幼儿师范学校毕业,进入幼儿园工作。她清楚地记得,工作以后的很长一段时间,幼儿园对教师的考核,除了组织集体教学活动,就是“弹跳画唱”这些艺术技能。 同样在幼教行业工作多年的吴丽珍和罗晓红,也见证了那个“技能至...

幼儿园大班数学操作活动:8的分解组成

本文介绍了一节幼儿园大班的数学操作活动,主题为“8的分解组成”。活动通过操作板、彩棒、动物图卡等教具,以手指操和游戏形式展开,旨在帮助幼儿理解和掌握8的分解组成。活动过程中,教师引导幼儿通过实际操作和观察,发现8的不同分解方式,并能用数卡摆出分解式。教学反思指出,改进策略包括丰富教具和学具、给孩子探索的空间以及增加延伸游戏活动。修改后的引导策略有利于幼儿主动思考,活动以游戏为主,使幼儿学得轻松,玩得开心。最终目标是帮助幼儿建立科学的儿童观,通过操作活动引导策略,从孩子的心理需求出发,给孩子做和说的时间,给孩子自由思考的时间和空间。

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