共 9550 篇文章

标签：幼儿园幼儿观察记录第890页

幼儿园大班数学教案反思《学习8的组成》按序分合【幼教课件】

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 活动目标：　　1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。　　2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。　　3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分...

张老师2023-07-04园所风采幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录

幼儿园小班美术活动：剪刀休息吧

活动目标 1、尝试用小手将彩纸撕出大小不同的纸片。 2、会用糨糊均匀涂抹、粘贴小鱼的身体和尾巴。 3、尊重别人的大胆想像与表现，喜欢参加撕纸活动。活动准备 1、范画–美丽的海底世界（撕贴的方法制成的）。 2、底版、彩纸、糨糊、...

管理员2022-04-19美术幼儿园小班幼儿园幼儿观察记录美术活动

【政策解读】《3-6岁儿童学习与发展指南》，何以能帮助家长？（附《指南》全文）（附直播预告）

收录于话题 #政策速递教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），揭示了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律，系统描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现，并提供了相应的教育建议。《指南》...

张老师2023-08-24园所风采幼儿园幼儿观察记录

对于幼儿园“禁书令”，存在不同的看法和观点。一些人认为，幼儿园“禁书令”是无奈之举，能够制止教材混乱的情况；而另一些人则认为，这一禁令过于一刀切，给老师带来了更大的压力，并不能真正解决幼儿园教育“小学化”倾向的问题。综合来看，可以从以下几个方面看待幼儿园“禁书令”：首先，幼儿园“禁书令”的出台反映了当前幼儿园教材市场的混乱和无序。教材种类繁多、鱼龙混杂，给幼儿园和家在选择上造成了困扰。因此，“禁书令”在一定程度上能够规范教材市场，减少不良教材对幼儿的负面影响。其次，幼儿园“禁书令”也存在一些问题。它采取的是运动式的管理方式，而不是制度式的管理。这种一刀切的禁令可能会引发一些实际操作中的问题，比如如何保证教学质量、如何选择教学内容等。此外，“禁书令”并没有真正解决幼儿教育小学化的问题，因为教育是一个系统，需要从根本上进行变革。如果只进行局部调整，难以取得长期的效果。最后，针对幼儿园“禁书令”，应该采取一系列的措施来完善和执行。除了禁止幼儿园使用教材之外，还需要加强幼儿园教育的监管和评估，提高教师的专业素质和教学能力，加强家长的教育观念和方式的引导等。此外，还需要从整个教育系统的角度进行思考和改革，从根本上解决幼儿教育小学化的问题。综上所述，幼儿园“禁书令”是一种针对当前教材市场混乱的应对措施，但也存在一些问题。应该采取一系列的措施来完善和执行，从根本上解决幼儿教育小学化的问题。同时，也需要从整个教育系统的角度进行思考和改革，促进幼儿教育的健康发展。

管理员2025-02-23其他论文其他论文南京一所没有特色的幼儿园推荐理由幼儿园幼儿观察记录幼儿园没有教材如何开展活动普惠性幼儿园有统一教材吗