
“幼有善育”鹏城论坛 | 第六期预告:“看见儿童”的幼小衔接
为助力全市园长和教师提升专业素养,为深圳学前教育发展增速提质,由深圳市教育局主办、深圳市教育学会承办的“幼有善育”鹏城论坛系列活动已于2021年10月正式启动。 论坛以“看见儿童”为2021年度主题,融合现场观摩+参与式论坛、一线经验+专家...
为助力全市园长和教师提升专业素养,为深圳学前教育发展增速提质,由深圳市教育局主办、深圳市教育学会承办的“幼有善育”鹏城论坛系列活动已于2021年10月正式启动。 论坛以“看见儿童”为2021年度主题,融合现场观摩+参与式论坛、一线经验+专家...
最新的师德师风颁奖大会主持词如下: 尊敬的各位领导、嘉宾,亲爱的老师们: 大家好! 今天,我们在这里隆重举行盐城市师德师风建设阶段成果汇报会,以表彰过去一年中在师德师风建设方面取得显著成效的各位教师。在此,我代表主办方,向各位领导、嘉宾和所有的教师们,表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 首先,我要宣布,为了贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见,我市已全面开展“师德师风建设年”活动。在这一年中,我们全市教育系统认真学习贯彻相关文件精神,组织修订了《盐城市教师公约》,并展开了热烈的讨论。今天,一本具有实际指导意义和使用价值的《盐城市教师手册》正式出版了,这是我们共同的努力成果。 接下来,我们将举行《盐城市教师手册》的首发式,并请市领导为各县市区教育局代表赠送《盐城市教师手册》。 此外,我们还开展了一系列活动,如“校信通杯g老师的一星期”征文活动、“师德箴言”征文活动以及师德论坛征文活动等,旨在展示我市广大教师的敬业精神和奉献精神,全面推进师德师风建设。今天,我们将为这些活动的获奖者颁发奖项。 接下来,让我们用热烈的掌声欢迎市领导讲话,听取他对我们工作的肯定与鼓励。 仪式结束后,我们将进入文艺演出环节。本次演出分为三大篇章:师爱无声、师情留痕、师魂永驻。通过歌舞、情景剧、配乐朗诵等形式,展现教师们的无私奉献、对教育事业的忠诚与热爱。 最后,我要代表全市七万余名教育工作者,对今天到场的各位领导、嘉宾表示衷心的感谢。我们将以此为契机,大力弘扬高尚师德,提高师德素养,深入解放思想,推进科学发展教育实践,求真务实,开拓进取,共同谱写盐城教育更加辉煌的篇章! 再次感谢各位的到来,祝愿大家身体健康、工作顺利! 盐城市师德师风建设阶段成果汇报会到此结束。 谢谢!再见!
本文介绍了幼儿园在管理中如何运用人本管理原则,强调以人为本是科学发展观的核心,在幼儿园管理中要调动教师的积极性,促进管理的和谐发展。文章详细阐述了促进管理的和谐发展、促进教师的和谐发展和促进幼儿的和谐发展的三个方面,包括加强科学管理、建立合理高效的领导组织、完善管理制度、注重人文建设等措施。同时,文章还强调了树立和谐发展的培养目标、创设和谐的教育环境、营造和谐的师幼关系、讲求和谐的教育方法等重要性。全文以科学发展观为指导,致力于促进幼儿园教育的人本化与和谐化。
【摘要】本文以民办高校学前教育专业课程改革为切入点,以课程为载体教师在课堂教学中开展多样化的教学活动,改革教学方法;构建以实践教学为中心,“教、学、做”一体化教学模式;以专业兴趣小组为抓手,以赛促学,以赛促教,搭建专业技能展示平台。 【关键...
园 本 教 研 立足园本教研·让课程有“深度” 园本教研是推动幼儿园保教质量提升的重要方式之一,在教研中通过“发现问题—分析问题—解决问题”的循环研讨模式,促进教师的专业发展。为丰富辖区内的园本课程创建,近日,峡口督学中心在峡口镇王村幼儿园...
为全面落实全国第11个学前教育宣传月“幼小衔接,我们在行动”主题,进一步推进沈北新区幼小衔接工作,提升全区幼儿骨干教师的专业能力与核心素养,交流分享幼儿园科学实施幼小衔接典型经验,同时为不影响幼儿园骨干教师正常工作,6月9日晚7点,沈北新区...
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 近日,我园迎来了锦江区公众督导团来园督导检查工作,本次公众督导团督导检查主要围绕“幼儿身心健康教育实施情况”这一主题展开。 督导团成员一行抵达幼儿园后,首先按照督导方案...
幼儿园文化是指幼儿园主体在整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛等,它决定着幼儿园的精神面貌,是凝聚和激励保教人员进行教育改革的精神力量,是幼儿园得以可持续性发展的巨大内驱力。近年来,我园在对园本资源进行充...
教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知 教基厅函〔2023〕5号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为做好第十二个全国学前教育宣传月活动,现将有关事项通知如下。 一、活动主题 倾听儿童,相伴成...
有个教师说:“课改后,我每天要提一个问题,每星期要写一篇反思,每个月要做一个案例;……,我要从早7:30跟班到下午5:40;我要制作课件,我要写出每一个孩子的发育情况……。我天天写,忙忙碌碌,我利用中午写,我利用晚上写,我还要抽时间陪孩子,...