幼师编制“痛点”何解 ——代表委员为解决幼师编制及待遇问题建言献策
两会关注 学前教育关系亿万儿童健康成长和千万家庭的幸福，关系国家民族的未来。近年来，学前教育阶段在园幼儿人数增长空前，2020年全国教育事业统计主要结果显示，学前教育在园幼儿已达4818.3万人，但...
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标签：幼儿园教师教育笔记 第76页
园长应该给幼师创设怎样的工作环境，来保障幼师的职业尊严？
园长可以通过以下方式来让教师感受到职业的尊严： （1）公开表扬奖励工作成绩突出的教师。表扬奖励的方式可以是面对面称赞、当众夸奖、通报表扬、举行庆功会等，也可以是给其家属写信或打电话，称赞其工作做得好，或是邀请其家属到单位里来参加表彰大会等。...
不忘初心，筑梦前行
不忘初心，筑梦前行 深圳市龙岗区龙城街道新天地幼儿园 “四有”好教师——王秋苑 龙城街道新天地幼儿园 王秋苑 为庆祝第38个教师节，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，展现广大教师爱党爱国、立德树人...
幼儿园园长的管理工作总结
幼儿园园长的管理工作总结 某某年月服从上级党委领导的安排，来到了@#$幼儿园工作，成为一名青年园长。，面对新的环境，新的员工及外界的压力，我曾迷茫、困惑犹豫过，面对条件差、师资紧、教师积极性不高等种种情况，我深知，幼儿园要生存，要发展，...
怎样调动公办幼儿园幼儿教师的工作积极性
幼儿教师职业要求严格，工作琐碎细致，以女性居多。调动和保持幼儿教师的工作积极性是一项复杂而有挑战的任务。本文探讨了如何调动公办幼儿园幼儿教师的工作积极性，指出园长需成为教师的榜样，遵循能级原则实现人尽其才，营造良好环境氛围和人际氛围，并不断提高自身水平进行科学的管理。园长的角色关乎幼儿园的兴衰成败，需立足本职岗位，注意发挥每位教师的长处，积极营造和谐环境，以感召教师，推动幼儿园工作的顺利进行。总之，以人为本，才能提高幼儿教师的工作积极性和教学成效。
幼儿教育小学化倾向的表现的论文
本文主要探讨了幼儿教育小学化倾向的表现及其原因，提出了解决这种倾向的对策。文章指出幼儿教育小学化表现为教学内容知识化、教学方法依赖教师授课、教学评价强调学习结果等方面。其原因主要包括家长过分期望、幼小缺乏良好衔接等。为解决这一问题，需要形成家庭和幼儿园共同教育合力，做好幼儿园和小学教育的衔接，加大对教育的监管力度。此文提醒人们反思当前幼儿教育的问题并寻求解决办法。
幼?资讯｜虞永平：课程在儿童的生活和行动里
收录于话题 #幼资讯 很多人都问，幼儿园课程在哪里？我今天就来谈谈我的看法。 课程这个领域很重要，有些问题要好好厘清。构建适宜儿童发展的课程并努力落实，是实现幼儿园培养目标的重要途径，也是贯彻落实《指南》的重要途径。 科学的教育观、儿童观，...
试谈幼儿园教科研工作管理
本文探讨了幼儿园教科研工作的管理问题。首先指出提高办园水平和教育质量需要依靠科学的管理方法和精神。然后详细阐述了如何进行幼儿园教科研的有效管理，包括确定科研选题、制定实施计划、举办理论讲座、开展专题研讨、组织科研交流、抓好成果转化等。接着，文章强调了建立规章制度的重要性，并介绍了具体的制度建设。最后，提到了运用现代教育技术进行科研室档案管理的方法。通过科学的管理，能够推进幼儿园教育科研工作的开展，提升教育教学质量。
特别关注|创新·带着成果飞向中国教博会
请点击篮字关注我们！ 写在前面 近年来，中国学前教育的发展越来越受到教育同行的关注。在此次第五届中国教育创新成果公益博览会（以下简称“教博会”）上，学前教育首次登上舞台。 本届教博会共展出国内外教育创新成果2036项（含学前教育展248项）...
幼儿园“园本教研”心得
本文是一篇关于幼儿园园本教研的心得体会。文章指出，现阶段乡镇幼儿园面临如何开展园本教研、提高教师教育教学质量的挑战。文章介绍了作者在幼儿园开展园本教研的一些实践经验和心得，包括每周一次的园本教研活动、引导教师进行教学反思、继续探索园本教研活动形式等。文章强调，园本教研旨在解决教师实际工作中的问题，促进教师的专业成长，激发教师的热情和创新精神，提高教育教学质量。通过实践探索，作者认为园本教研是一种有效的教师成长途径，但还需要不断探索和改进，让教师们更加主动地参与到教研活动中来，从而更好地满足幼儿园自身发展的需要。
