标签：幼儿园游戏化教学活动公开课TaTaTa教学视频 第3页

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    评活动俗称评课。     一、评课要有底气 “大气”的评课犹如一篇宏伟的文章，从大处入手，从理念思考，有理有力地阐述。“大气”是优秀评课者的追求，然而“大气”是需要“底气”作后盾的，...

评活动俗称评课。     一、评课要有底气 “大气”的评课犹如一篇宏伟的文章，从大处入手，从理念思考，有理有力地阐述。“大气”是优秀评课者的追求，然而“大气”是需要“底气”作后盾的，这份“底气”来自于评课者对教...

王老师微信：18610206462 #家长课堂+ 优师教研 [选最优之道  育至善之人] 01 “有效性”与“有意义” 问题的关键是什么？ 近年来，我曾到过不少教学观摩现场，听到过太多听课评课者的高论，也剖析过一些教学活动的案例，...

视频下载加微信：18610206462 音乐领取 口诀 合拢放开，合拢放开 小手拍一拍，合拢放开 合拢放开，小手放腿上 爬呀爬呀爬呀爬呀，爬到头顶上 这是眼镜，这是嘴巴，这是小耳朵 ?长按二维码添加微信：18610206462&n...

华爱华：华东师范大学教育学部教授、博士生导师，中国学前教育研究会副理事长 “有效性”和“有意义” 近年来，我曾到过不少教学观摩现场，听到过太多听课评课者的高论，也剖析过一些教学活动的案例，但是当我面对教师提出的“如何提高幼儿园教学有效性”这...

收录于话题 #专家声音 正确处理幼儿园教学的“有效性”和“有意义”。 近年来，我曾到过不少教学观摩现场，听到过太多听课评课者的高论，也剖析过一些教学活动的案例，但是当我面对教师提出的“如何提高幼儿园教学有效性”这一问题时，我仍然无力为一线的...

或许有人会说，有效就有意义，无效便无意义。确实，“有效”与“有意义”在很大程度上是统一的，但两者并不等同。我要强调的是两者的差异，希望能为教师提供思路解决现实问题。 “有效”和“有意义” 近年来，我曾到过不少教学观摩现场，听到过太多听课评课...

收录于话题 王老师18610206462 或许有人会说，有效就有意义，无效便无意义。确实，“有效”与“有意义”在很大程度上是统一的，但两者并不等同。我要强调的是两者的差异，希望能为教师提供思路解决现实问题。 01 “有效”和“有意义” 近年...

王老师微信：18610206462 #虞永平+华爱华+李季湄等专家合集 追求教学有效性还是 有意义的教学 导      读        或许有人会说，有效就有意义，无效...