林炎琴:幼儿要“有趣”的玩,也要“有效”的玩
林炎琴:温州大学教师教育学院副教授,浙江省学前教育课程改革专家工作组成员,曾获得全国第六届宋庆龄幼儿教育奖、市优秀教师、市优秀教育工作者、市园丁奖、市教育系统优秀共产党员等荣誉称号。 一、工具性游戏的特征 工具性游戏是教师为了完成一定的教育...
林炎琴:温州大学教师教育学院副教授,浙江省学前教育课程改革专家工作组成员,曾获得全国第六届宋庆龄幼儿教育奖、市优秀教师、市优秀教育工作者、市园丁奖、市教育系统优秀共产党员等荣誉称号。 一、工具性游戏的特征 工具性游戏是教师为了完成一定的教育...
转自公众号:优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwODA1MTk0Mw==&mid=2247515140&idx=1&sn=47f8d9e392eca025102c0f...
中班《娃娃家》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿扮演喜欢熟悉的角色,知道角色名称,模仿基本的动作,熟悉角色活动区的环境及规则,能够遵守规则与同伴友好相处,游戏中有简单的角色语言和行为,快来看看幼儿园中班《娃娃家》吧。 设计背景 中班...
`请上座 欢迎做客 传播∕分享∕优质 关注 11月30日上午,由江西省幼儿教育专业委员会主办,江西高校出版社、糖球儿幼教研究中心承办的江西省第二届幼儿教育峰会在英雄城南昌顺利召开。 江西省教育厅基教处处长何少加,江西省教育厅基...
角色区深受各年龄阶段幼儿的喜爱,而且他们百玩不厌。因此,走进幼儿园,你会看到每个班都有一个角色游戏区。有的幼儿老师会问,角色区该投放哪些材料呢,角色区可以开展哪些游戏呢? 今天给大家介绍角色游戏区——好玩的乐器。 环境是无声的语言,任何区角...
点击上方“公众号” 可以订阅哦! 教育家马斯洛认为,幼儿期是奠定智力发展基础的最有效时期,游戏的过程正是智力发生的非同一般的过程。这就是“玩”的价值意义。《幼儿园教育指导纲要(试行)》也指出“幼儿园应当以游戏为基本活动”,这一提法充分显示了...
活动目标:尝试根据音乐形象的变化进行游戏,体验遵守规则、共同游戏的快乐。 活动准备 1.录音机、电子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要动物明星胸饰。 2.情景布置:草丛、大树、房子等可供幼儿躲藏的道具。 活动过程 (一)装...
观察分析不知道从哪里入手? 是因为你少了这个!! 对幼儿游戏行为进行观察分析是教师理解幼儿游戏、看懂幼儿游戏的关键。但是在孩子游戏的过程中,教师经常会遇到这样的问题:孩子玩得很嗨,可是却不知道要看什么?要从哪里入手?结合我园“十三五”省规划...
幼儿园户外场地并不是单一的“运动场”,如何变成多样的“游戏场”,需要老师们根据不同的游戏形式及活动内容进行改造。 我们把幼儿园户外活动场地划分为以下四种:创造性游戏类活动场地、运动类活动场地、科学探究类活动场地和园艺、绿化、休闲活动场地。 ...
我爱我的幼儿园,幼儿园里朋友多。在幼儿园可以和老师好朋友一起撒欢,每天的游戏都不重样,今天班级内开展了角色游戏、音乐活动、撕报纸游戏、折纸活动等丰富多彩的活动,孩子们都快乐的参与,愉快的玩耍。 文章转载自微信公众号:爱上长藤青 文章转载自公...