集团五幼|“语”有所悟促成长,“研”出必行共提升
蒙台梭利曾说:”语言是儿童获得的最早的能力之一,且将成为儿童在他未来的进步与发展中影响最大的助力“。幼儿时期的语言教育至关重要,教师应为幼儿创设自由、宽松的语言环境。为进一步提高教师语言领域的专业素养,优化幼儿的语言学习环境,本学期集团五幼...
蒙台梭利曾说:”语言是儿童获得的最早的能力之一,且将成为儿童在他未来的进步与发展中影响最大的助力“。幼儿时期的语言教育至关重要,教师应为幼儿创设自由、宽松的语言环境。为进一步提高教师语言领域的专业素养,优化幼儿的语言学习环境,本学期集团五幼...
《3—6岁儿童学习与发展指南》在语言领域中指出:语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域,对其他领域的学习和发展有至关重要的影响。幼儿在运用语言进行交流的同时也在发展其人际交往...
《春天来了》幼儿园春天 目标: 本主题以初春的主要特征为中心,通过感受观察,知道春天已悄悄的来了,在各种活动和一日生活的中感受春天的美丽,并用、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽,激发幼儿对大自然的热爱,提高幼儿感受美、表现美的能力。...
王老师微信:18610206462 #五大领域 幼儿语言智能的发展及其教育策略 华东师范大学 张明红 &nbs...
收录于话题 #教研管理 Selected Paper 教 研 管 理 《3~6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。”作为幼儿园五大领域之一,语言领域教育对幼...
王老师微信:18610206462 王老师18610206462#幼儿园计划 小班语言工作计划1 语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分,为了继续认真落实语言文字工作,提高师幼的语言文字素质,促进教学质量的提高,特对201X年春语言...
在国际课程改革背景下,欧盟提出了学生要在母语外掌握两门外语(Mother Tongue Plus Two,简称MT+2)的语言发展要求,为此,西班牙政府通过立法形式规定3~6岁阶段要开设一门外语课程,并明确指出,幼儿阶段的外语教育主要通过适...