标签：幼儿园 环境创设 美国著作

摘要 　　本文以幼儿数学环境的创设与利用为研究主题，从幼儿数学学习生活化出发，以幼儿的数学学习兴趣的激发、学习环境的创设为切入点，提升幼儿园数学环境创设的效果，为幼儿数学认知与思维能力的发展打下良好的基础。 　　关键词 　　幼儿园；数学环境...

收录于话题 #专家声音 幼儿园环境不仅是儿童生活的空间，更是儿童学习的空间。幼儿园环境的核心是儿童，幼儿园的教育理念和教育行为以及儿童的生活状态也会通过幼儿园的环境体现出来。 因此，幼儿园环境创设的价值不止于“环境”本身，更在于隐藏在幼儿园...

收录于话题 王老师18610206462 “环境即课程”、“环境是无声的教师”类似的表述有传递一个讯息：环境对幼儿发展有着不可替代的作用。 具有教育性、审美性和互动性的环境可以支持幼儿园更好地开展美育活动，这就要求环境之中既要有自然元素，蕴...

收录于话题 优师教研幼教资源 “环境即课程”、“环境是无声的教师”类似的表述有传递一个讯息：环境对幼儿发展有着不可替代的作用。 具有教育性、审美性和互动性的环境可以支持幼儿园更好地开展美育活动，这就要求环境之中既要有自然元素，蕴藏自然之美，...

每年每学期都有数以万计的幼儿园教师会对“做环创”这件事情头疼之极。 很多老师也非常苦恼，好不容易教室的大环境有了一点想法和眉目，可是区域里的环境要怎么办呢？ 接下来我们就一起来看一看区域活动的环境创设有哪些实用的策略技巧吧。 一、在区域活动...

摘要： 幼儿园是学前教育开展的重要场所，它基于幼儿的康成长、智力启蒙和性格塑造等为主要目的，而不在于具体掌握了多少书本知识或学习技能，确保幼儿的童年生活丰富多彩，为今后的学习奠定良好基础。本文从幼儿园科学教育环境创设入手展开研究，提出环境创...

幼儿园特色活动是指幼儿园为凸显优势，表现出独特的色彩、风格，在结合本园的优势资源、家长需求、幼儿经验等基础上有目的、有计划实施某个方案的过程，可以以一次活动，也可以以一系列活动完成。[1] 它是幼儿园展现自己“优势”“独特”的重要渠道，也是...