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《幼儿园课程》摘录:换种方式点名
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 换种方式点名 每天早上的点名成了一种惯例,小朋友对点名也就是随口回答一句“到”就完事了。A老师发现很多小朋友被点名后,开始注意力不集中,左右讲话,这很令她苦恼。 一天,A老师突发...
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 换种方式点名 每天早上的点名成了一种惯例,小朋友对点名也就是随口回答一句“到”就完事了。A老师发现很多小朋友被点名后,开始注意力不集中,左右讲话,这很令她苦恼。 一天,A老师突发...
课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。俗话说:“教学有法,教无定法,贵在得法。”一堂好课,是有衡量标准的。 一次好课,入行云流水般一气呵成,下课了还觉得意犹未尽而获益良多。幼儿积极参与,主动探究、合作交流,敢于质疑、提出有价值问题,老师谆谆善...
刊登于《保育与教育》杂志2023年第7-8期 作者:江苏省东台市幼儿园 王冬霞 《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出:“指导幼儿做好个人生活管理……减少一日生活的统一安排。”幼儿进餐速度不一,有快有慢,在餐后散步前,吃得快的...
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 幼儿园教学部门安全责任目标 为了确保幼儿在园的安全,根据教学部门的工作性质和工作特点,特制定教学部门安全责任目标。 1、严格执行幼儿考勤制度,坚持每天对幼儿进行考勤并作好登记。 ...
一、教材分析 人是一个能动的个体,学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要发展幼儿的主动性和创造性。而数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。在我选择的“二次分类”这个数学活动时...
一、教材分析 人是一个能动的个体,学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要发展幼儿的主动性和创造性。而数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。在我选择的“二次分类”这个数学活动时...
收录于话题 #幼师教案网 活动目标: 1、培养幼儿对数学活动的兴趣。 2、学习5以内数的组成与分解,能用印章进行记录。 活动准备: 雪花片、小印章、作业单、印泥 活动重难点: 重点:能理解5的组成与分解 难点:能熟练操作...
收录于话题 #幼师教案网 活动由来 幼儿园体育室内有一根拔河的绳子。是当年亲子运动会家长队和教师队比赛时所购置的。孩子们对这一根又粗又长的绳子很好奇,经常上前摸摸、弄弄。看到孩子们的表现,我们便将绳子放到操场上,孩子们围绕着绳子开始了各...
活动目标 1.使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。 2.使幼儿能熟练地说出5以内数的组成。培养幼儿的观察、操作、表达能力,初步的自学能力,初步的迁移类推能力。 3.培养幼儿认真做练习的良好学习习惯,积极动脑思考的学习品质,及合作互助、创新...
采他山之石可以攻玉 纳百家之长可以厚己 走出去,不同的视野给我们不同的感受 带回来,共同吸收内化使我们共同成长 “走出去,引进来”是一项具有实效性的培训方式,有助于拓宽教师的教育视野、丰富教师的理论内涵,促进教师的专业成长。 “一花独放不是...