【生态教育】利用生态自然物创意游戏,动态优化材料与空间实施策略
点击上方公众号 关注我们 《3—6岁儿童发展指南》解读中强调:“创设宽松的心理环境和丰富的物质材料,尊重幼儿自主的、有个性的艺术表现与创造。”在我们的生活中有着各种各样丰富的自然生态材料,也是最易获得的资源之一。孩子们通过手和脚来触摸和感受...
点击上方公众号 关注我们 《3—6岁儿童发展指南》解读中强调:“创设宽松的心理环境和丰富的物质材料,尊重幼儿自主的、有个性的艺术表现与创造。”在我们的生活中有着各种各样丰富的自然生态材料,也是最易获得的资源之一。孩子们通过手和脚来触摸和感受...
幼儿园入园设计方案。 幼儿园活动的开展,可以在某种程度上培养幼儿的思维能力,很多时候,更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识!为了活动的正常进行,我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么,在写幼儿活动方案时要注意什么呢?或许R...
“关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。” 《纲要》充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的作用个地位,“教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境。” 一、案例描述 “老师,今天我们太高兴了!” 一次户外活...
具体目标: (1)引导幼儿利用已有经验,尝试自己选择各种材料,设计创造出各种简单的乐器,并能较好地演奏它们。 (2)让幼儿体验成功带来的乐趣,并乐意与人分享。 活动准备: 活动材料准备: 请幼儿准备各种自己认为能当乐...
请上座 欢迎做客 传播∕分享∕优质 关注 每到国庆节前夕,幼儿园都会举行相应的庆祝活动,这不仅能帮助孩子们了解国庆节的来由和意义,还可以让他们感受祖国的强大与繁荣,增强民族自豪感。2020年注定是不平凡的一年。在这喜迎祖国妈妈...
学习目标: 1、幼儿熟悉各种树叶的名字。 2、幼儿利用树叶组合出各种东西。 3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。 学习准备: 1、收集各种树叶。 2、教师制作几幅粘贴画。 3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。 学习过程: 一、...
小班主题教学:快乐的馒头会 (此文章获全国“尝试教学课题”“尝试教学故事”一等奖) 我班是小班,在开展主题活动《生日会》时,生成了活动《我的新本领》,有一幼儿谈到“我会蒸馒头了”,其他幼儿也抢着说“我也会做”,“我会做花馒头”,“我妈妈还会...
教学目标: 1、能够区分早晨、中午、晚上。 2、能够和大家讨论,按照自己的生活常规,排列和简单讲述自己的一日生活。 教学准备:如教材画面的图片, 活动过程: 结合幼儿对时间认识的已有经验,引导幼儿将时间与自己的生活进行联...
活动目标: 1.练习一个跟着一个走。 2.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 3.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 5.培养...
一、活动目标 感知比较长方形、椭圆形、梯形,并尝试按材料的1-2种特征进行分类和排序,了解图形在生活中的应用。 二、活动准备 与长方形、椭圆形、梯形、圆形、正方形、三角形相似的砖(塑料板剪的),幼儿搭建的“房子”若干,可乐瓶、花等材料若干。...