标签：幼儿自主游戏中教师介入的现状 第12页

文 | 广东省广州市番禺区桥南街中心幼儿园 张超 阮红坚 陈颖欣 游戏持续了一段时间后，孩子们一直重复着玩跳水坑、打泥仗、挖坑等游戏，教师通过儿童会议向孩子们提出是否认为泥巴池里缺少一些玩具材料的问题。 问题一：泥巴池是否缺少玩具材料 孩子...

本文导读   无     作为一名新的幼师，很是羡慕那些老教师在工作中的得心应手，也很是羡慕他们的学生都那么听话懂事，其实这些老教师在教育孩子的过程中都是有方法的！ 具体是什么方法呢？我们取经于资深幼儿教师，听...

　　活动目标： 　　1、练习轻轻的走和跑。 　　2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。 　　活动准备： 　　准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。 　　活动过程： 　　1、导入：教师带领幼儿听...

　　活动目标： 　　1.能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。 　　2.在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。 　　活动准备： 　　1.收集、利用废旧报纸制作的物品。 　　2.旧报纸若干张。 　　活动过...

八湖镇中心幼儿园 户外游戏规范标准 快乐游戏，安全先行 幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，足以看出...

收录于话题 #幼教论文   　　一、情景创设的教学模式和方法 　　情景创设的教学模式和方法就是幼儿教师通过借助现代教育的技术手段如多媒体技术等，并根据自己所带班级幼儿的现状，在教学课堂活动中创设出可以是实物、可以是图文并茂的画面，...

通知       接金水区教育局通知，为确保师生生命安全和身心健康，决定于2022年1月10日暂停幼儿入园，并同步开展线上教学活动。        1月10日至...

收录于话题 #幼师教案网 游戏目标 　　1.体验与同伴一起游戏的乐趣。 　　2.初步做到遵守简单的游戏规则。 游戏准备 　　皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。 游戏玩法 　　游戏一：追皮球 　　教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上...

晚秋的阳光洒落下来， 让金桥大玩具有了不一样的光芒。 在这个温暖的日子， 孩子们再一次迎来了 最喜欢的大户外游戏。 本次大户外充分尊重幼儿的游戏愿望， 邀请幼儿用绘画的方式绘出想玩的游戏， 并且通过同伴合作搭建运动场景， 让幼儿在自主参与，...

　　活动目标 　　1. 幼儿在猜猜、抓抓、尝尝的游戏中，体验感知糖果的不同(数量、形状、软硬、味道等)。 　　2. 发展幼儿观察比较简单事物的能力。 　　活动准备 　　1. 红、黄、小罐各一对，分别标上记号。 　　2. 各种糖果若干。(形状...