标签：幼儿自主游戏中教师介入的现状 第19页

来呀！来呀！关注我吧！！ （文末附视频下载方式） 设计意图 《猜猜它是谁》是一首D大调儿童歌曲，歌曲旋律欢快活泼，节奏稳定、匀速，乐曲主旋律在六度音以内，音域适合中班幼儿歌唱。歌词的结构简单，句子相对工整，内容生动有趣，将动物的身体特征形象...

爱立方全国幼儿园优质课（设计）大赛 [浙江赛区]获奖作品选登之14 台州市仙居县实验幼儿园   王琼媚 设计意图 “老师，我长大了要当医生！” “我也是，我的妈妈就是检验科的医生，她是验血的。” 在后疫情时期，孩子们已经...

教育家苏霍姆林斯基曾说：“离开劳动，不可能有真正的教育。” 在幼儿园，劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅能锻炼幼儿的肌肉动作、学会生活自理，还能深刻影响他们的性格发展、智力发育、人际交往能力……五一劳动节，在这个属于劳动者的节日里，...

本文刊登于《保育与教育》杂志2021年第7-8期“0~3岁保育与教育”栏目 作者：西北工业大学幼儿园    王迦南 栏目编辑：安安  799920192@qq.com 01 设计意图 一个圆圆的小球可...

      幼儿园实施教育和保育相结合的工作原则。      幼儿园实施室内运动，保育工作非常重要，关系到幼儿的安全、运动负荷 、动作发展…… 幼儿室内运动的保育 浦东新...

收录于话题 #幼师资源#幼师教案网#小班教案 活动目标： 　　1、通过操作和游戏，让幼儿初步感知物体摩擦后能吸小物体的现象。 　　2、培养幼儿对科学活动的兴趣和自主探索的能力。 活动准备： 　　塑料棍、彩笔、塑料梳子、果奶瓶子、气球、火车挂...

公众号后台回复关键词“微信群”进入全国幼师交流群 目标： 1、使幼儿认识米的外形特征，并能用较连贯的语言描述。 2、让幼儿知道米和人们生活的关系。 活动准备： 装有米的无毒不透明塑料瓶每组1个； 每组1张16开或8开纸； 无色图案纸（每人一...

“赋予幼儿游戏的自由”，让幼儿在游戏中“想自己所想”，教师不可避免地会面临游戏中大量的“不确定”因素。不过，教师要牢记“这未必就是坏事！”事实上，“赋予幼儿游戏自由”的过程并不可怕，“赋予幼儿游戏自由”的过程反倒能让幼儿获得更多的经验。要相...

收录于话题 #幼儿教育#幼儿教师#学前教育#幼儿园#幼师 关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持          《指南》中强调，要为幼儿的学习与发展提供机会。要调动...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。 　　2、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。 　　活动准备： 　　报纸做的彩球...