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洪晓琴:只有隐退教师的角色、放手游戏,儿童才能真正获得游戏自主权!
幼儿行为观察评价是幼儿园教师的一项重要日常工作,是幼儿教师在教育教学中所必须具备的一项基本技能。良好的观察评价行为有助于诊断幼儿的发展,评估幼儿园教育质量,促进教师专业化发展,丰富家园沟通方式。然而很多幼儿教师在进行观察评价的工作中没有抓手...
幼儿行为观察评价是幼儿园教师的一项重要日常工作,是幼儿教师在教育教学中所必须具备的一项基本技能。良好的观察评价行为有助于诊断幼儿的发展,评估幼儿园教育质量,促进教师专业化发展,丰富家园沟通方式。然而很多幼儿教师在进行观察评价的工作中没有抓手...
教育笔记:老师没有“偏向” 这一天,女孩子排练完六一节目之后,我拿出事先准备好的双层圆形饼干,作为奖励发给幼儿,但由于数量有限,每个幼儿只能分到一半。刚开始,我将饼干从中间夹层分开,一人一半(○○)。这时,由于没有掰好,是从饼干的中...
活动目标: 1.能将6个窗花分成两份,探索分合的不同答案,学习6的组成。 2.会用数字准确的记录将物体分成两个部分的结果。 3.在观察、比较中,初步感知数的分合的有序性。 活动准备: 1.实物投影仪1台,木偶小猴1个...
中班社会活动:不快乐的时候 活动形式:全班/小组 活动目的: 1.认识不快乐的表情。 2.尝试表达不快乐的情绪。 3.学习抒发排解不快乐的情绪。 活动准备 流泪表情的图卡。 图画纸、杂志纸、彩笔。 录音机、音乐录音带。 活动过程: 优师教研...
活动目标: 1. 感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。 2. 能积极参加探索活动,如实记录实验的结果。 3. 对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 4. 发展合作探究与用符号记录实验结果的能...
衔接有方 成长有道 幼小衔接系列活动(七) 3-6岁是幼儿后继学习和终身发展的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段,为帮助幼儿做好身心各方面准备,实现从幼儿园到小学的顺利过渡,合肥市明珠幼儿园卧云分园各年级组分别开展不同形式的幼小衔接...
一、活动目标: 1. 通过尝试活动,使幼儿发现肥皂的外形特处和用途。 2. 引导幼儿尝试运用各种感官司感知多种多样的肥皂。 3. 通过吹泡泡活动,增添幼儿的乐趣。 4. 体验解决问题的成就感。 5. 尝试用线条记录实验...
本学期,幼儿园后勤部门以园务计划为指导,全面解读并贯彻《幼儿园教育教学指导纲要(试行)》的教育精神,在园领导的重视、关心和指导下,全体后勤人员团结协作,认真完成了各项工作。主要工作总结如下: 一、后勤队伍建设方面,本学期通过学习和交流,保育员树立了正确的儿童观和教育观,提高了保育水平。同时设立了小组长,分工合作,共同做好每天的各项保育工作。 二、财物管理方面,做好物品的常规管理和调配工作,勤俭持园,充分发挥有限资金的作用。同时做好幼儿代办费的结算和发放工作,并向家长公布。保存好幼儿下学期的用品。 三、在安全方面,后勤部门与全体教职工签定了“安全目标责任书”,加强安全意识。加强食堂进货验收工作,实行专人采购,做好食堂进货登记。定期检查户外大型活动器具、电器设备和班级设施,及时维修。经常督促门卫做好值班工作,确保安全防范措施到位。 四、卫生保健方面,完成了托幼机构卫生保健台账的建立。制定科学合理的食谱,并进行营养分析。认真执行晨间检查制度,做好幼儿健康状况的筛检工作。完成体格检查并进行评价,采取相应措施进行矫治。同时,根据各年龄阶段幼儿认知水平的不同,选取幼儿通俗易懂的教材进行卫生宣教。 总的来说,一学期的工作虽然完成了许多任务,但也存在一些不足和待完善的地方。我们将继续努力,不断完善工作,为幼儿提供一个更好的成长环境。
洗手是幼儿日常生活中,必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中,经常看到这样的现象:三五个孩子在玩水;忘记关水龙头了等等。针对这样的情况,我总是反复提醒常规要求“要这样,那样的”,可效果总不佳。幼儿天性好玩,喜欢新奇的事物,但也因其年龄特点...
活动目标: 1、了解植物的生长过程,知道各种植物的种子是不同的,并能区分。 2、让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。 3、培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦,激起下一次探索的欲望。 4、通过观察、交流与讨论等活动,感...