
【视频展示】2023年学前教育宣传月优秀视频展示(附专家点评)
今年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月,主题是“倾听儿童,相伴成长”。让我们通过一组视频,来看看各地幼儿园教师如何俯身倾听,走进生动、精彩、真实的幼儿世界,感受儿童拔节成长的难忘历程—— ?? 01 放手 发现...
今年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月,主题是“倾听儿童,相伴成长”。让我们通过一组视频,来看看各地幼儿园教师如何俯身倾听,走进生动、精彩、真实的幼儿世界,感受儿童拔节成长的难忘历程—— ?? 01 放手 发现...
游戏目标: 1、培养幼儿追逐能力。 2、培养幼儿的游戏兴趣。 3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 游戏玩法: 参加者站成一个圆圈,两手握拳伸向前方,一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点,一边说:&...
导读:怎样把社会对幼儿发展的要求,转化为幼儿的自身需要和动机,从而使幼儿积极主动地获得发展? 推行素质教育,教师的素质提高是关键。一所幼儿园的活力最终是通过每一位教师的活力体现的。园长必须把队伍建设放在核心地位。以往教师常常会不自觉...
小班综合:快乐的曲线 一、活动背景:小班孩子喜欢游戏,在游戏中潜移默化地渗透活动内容,他们会乐于参与,乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点,我精心创设了游戏环境,充分让幼儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。这次活...
聚焦《评估指南》 共研观察记录 为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的相关要求,进一步提升教师观察、解读和分析幼儿游戏行为的能力,指导教师运用适宜的游戏观察、记录方式,继而观之有效,察有所获,更好地成为幼儿...
一、保健事件 (一)发烧 1、可能发生原因 感冒。 病毒或细菌感染。 相互传染。 疾病引起并发症。 气候突变。 2、预防措施 平时多细心观察幼儿,若有异常现象,[ A.精神状态B.面色,C呼吸D.呕吐、头痛、皮疹],立即处理。 天气变化时注...
本文着重探讨了个体差异在儿童早期教育中的重要性及其对学习环境的需求。文章首先介绍了非共享环境的概念及其对学前教育启示,强调环境作用的有条件性和独特性,每个儿童都有其独特的遗传和环境因素组合。因此,在教育实践中,必须重视甄别这些差异,因材施教。 文章详细阐述了了解个体差异的重要性,包括认知技能、社交技能和身体运动发展水平的差异。教师作为主要的评估者,需通过观察评估了解儿童的发展特点和学习程度,从而选择合适的教学内容和教学方法。同时,文章提出了提高学习环境质量和开展小班化教育的策略,强调运用《幼儿学习环境评量表》来评价幼儿学习环境的重要性。 总的来说,文章主张促进个体差异并支持性的学习环境,认为每个孩子都是独特的,我们需要理解并尊重这些差异,为他们提供个性化的学习支持。这需要我们深化对环境的认识,从共享环境转向非共享环境,从统一的教学转向个性化的教学,从而提高教育质量,促进儿童的全面发展。这对于我国的幼儿教育工作具有重要的启示和参考价值。
生成原因: “追、赶、跑、跳、碰”这一课程单元进行了刚一周,发现幼儿对于运动性的游戏十分感兴趣,孩子常常信手拈来,随意物件在他们的手中就能玩出许多新花样。上周结合海啸赈灾活动请幼儿收集相关资料,一张带来的报纸在林海韬小朋友的手中被卷成了小棒...
王老师微信:18610206462 #大班科学教案王老师18610206462 活动目标: 1、引导幼儿探索打开各种包装袋的办法。 2、鼓励幼儿通过语言交流、表格记录,大胆表现自己的想法。 3、激发幼儿探索周围事物的欲望。 ...
导读:新《纲要》指出:教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中,教师要心中有目标,眼中有幼儿,时时有教育,以互动的、开放的、研究的理念,让幼儿真正成为学习的主体。 一、说教材分析 “风声雨声读书声,声声入耳”,自然界,...