现代学前教育日益重视环境对教育质量的影响。农村环境因其丰富性、多样性、生动性和直观性，为幼儿教育提供了宝贵的资源。农村幼儿园正积极探索环境教育模式，以更好地适应幼儿发展的需求。环境教育模式建立在儿童认知发展、行为学习理论以及环境教育体系之上，借鉴了皮亚杰的“认知相互作用论”和美国的“行为环境论”。该模式包括感知讨论、探索实践、能动适应和迁移拓展四个部分，旨在帮助幼儿通过环境教育积累知识、提升能力，并培养幼儿的责任感。在实施过程中，遵循“做中学”、幼儿主体、全面性等原则。农村环境教育模式的结构程序及基本策略包括感知讨论、探索实践、能动适应和迁移拓展，并根据实际需要产生新的变式。这一模式不仅有助于幼儿全面发展，也为农村幼儿园教育提供了新的思路和方法。
摘要: 活动内容：风 涉及领域：科学、语言 活动目标 １、通过观察记录和动手操作活动，容幼儿尝试产生风的各种方法，激发幼儿探索自然现象的兴趣。 ２、初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。 …, 活动内容：风...
李季湄：华东师范大学教授，国家基础教育课程改革专家组成员 一、园本教研的内涵 关于园本教研，我们经常会说到一些词，如专业引领、同伴互助、自我反思等，但这些只是方法层面的。反思什么？互助什么？朝哪里引领？这才是实质性的问题。 园本教研是一种在...
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”精神为指导，以学校园工作计划为目标，认真贯彻市教育局、卫生局联合下发的幼儿园卫生保工作意见，认真组织学习保保育知识，做好幼儿园各项保保育工作，不断全幼儿园保教质...
大老鼠找小老鼠教学反思 本次教学活动以故事情节贯穿始终，通过多媒体展示和互动式参与，激发幼儿对小老鼠找房子的兴趣，培养幼儿的观察力和联想能力。在活动过程中，我注重引导幼儿积极参与，通过提问、动作模仿等方式，让幼儿深入理解故事情节和角色心理。同时，我也注重培养幼儿的表达能力，引导幼儿用“因为……所以……”的句式连贯地表达自己的想法。 在活动目标方面，我不仅注重幼儿的语言表达能力，还注重培养幼儿的观察力和联想能力。通过展示不同特点的房屋图片，让幼儿自由观察、交流看法，引导幼儿展开想象进行讲述。同时，通过让幼儿为小老鼠美化5号房的环境，让幼儿自由发挥创造力，体验帮助他人的快乐。 在师生互动方面，我积极引导幼儿参与活动，鼓励幼儿发表自己的观点，并及时给予积极的肯定与赞赏。通过教师的引导和鼓励，幼儿的语言表达能力得到提高，与人分享和交往的能力也得到了提升。 总的来说，本次活动取得了较好的效果。但在活动过程中，我也发现了一些问题。在以后的教学中，我会更加注意活动的节奏和时间的安排，让幼儿有更多的机会发表自己的观点和想法。同时，我也会更加注重创新教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高教学效果。
活动目标： 1、通过纸飞机比武，观察并比较纸飞机的飞行方式。 2、遵守游戏规则，增强合作竞赛的规则意识。 活动准备： 1、活动前请幼儿叠一个纸飞机。 2、选择一块供幼儿进行飞机比武的场地。 3、在纸上画好四个靶子，成绩记录表和标记物；在绳子...
大班数学《按物体的特定规律排序》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察、比较能力和初步的判断推理能力，通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班数学...
本文探讨了幼儿园美术欣赏教育的实施过程及其效果。首先，文章强调了美术欣赏作为幼儿艺术素养培养的重要途径，指出有效组织美术欣赏教育活动能激发幼儿的想象力与创作灵感。文章详细阐述了选择幼儿美术欣赏教育内容的方法，包括作品的形式、内容、年龄特征等，并介绍了教育活动模式的实施，如集体欣赏活动、个体欣赏活动以及对话法和多媒体辅助法。最后，总结了美术欣赏艺术教育对促进幼儿审美能力和创造力发展的作用，并强调了在实践中不断反思和提高自身综合能力的重要性。文章还提供了相关的参考文献。 关键词：多元化评价、幼儿美术、美术欣赏教育、审美能力、创造力发展。
在游戏中溶入了数学教育，能更好的吸引幼儿的兴趣，提高幼儿学习的积极性。因此在以后的角色游戏中，除了要观察幼儿游戏活动，还要指导幼儿在游戏时数学的渗透。 大段角色游戏中，使用钱币交易的主题也随着增加、加深难度。在银行里，我把以前的1张...
《大班优秀科学教案《连接》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班优秀科学教案《连接》含反思！ 活动目标： 1．了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。 2．发挥想象力、创造力，并能较完整地...
