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标签:幼儿观察记录 第63页

多媒体在幼儿园教学中的运用

随着现代科技的进步,多媒体技术在幼儿园教学中得到广泛应用。它以生动丰富的画面、美妙激扬的效果,刺激幼儿感官,激发学习兴趣,为营造浓厚的教学互动氛围和提高教学效果起到重要作用。关键词为多媒体、幼儿园教学、教学氛围、教学效果。多媒体网络给现代教育带来深刻变化,科学合理运用多媒体技术在幼儿园教学中,对提高教学效果和办园质量有积极意义。多媒体能调动幼儿感官,突破教学重难点,将抽象知识形象化,促进幼儿综合素质的提高。

大班健康活动教案《不一样的我》含反思

大班康活动《不一样的我》含反思适用于大班的康主题教学活动当中,让幼儿活动中能够大胆地与他人互动,通过观察和比较,发现自己与他人在外貌、爱好等方面的不同,对自己的与众不同感到自豪,乐意观察和发现周围生活中的人和事,幼儿能够思考并记录个人在兴趣...

【生态教育】“生态教育”理念下幼儿园种植活动探索

点击上方“公众号” 可以订阅哦! 伟大的教育学家陈鹤琴先生曾说过:“大自然是活教材,我们用眼睛去仔细看看,要伸出两手去缜密的研究”。种植过程是幼儿亲近大自然的方式,也使幼儿关注、关爱生命的天性得以呈现。种植活动可以促进幼儿自然、数量、测量、...

浅谈幼儿园教师角色的扮演

本文讨论了幼儿园教师在实施《纲要》过程中应扮演的角色转变。从传统的知识文化传播者转变为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者,强调教师应理解、尊重幼儿,注重个性差异,因人施教。文章指出,教师需要从居高临下的权威者角色转化为幼儿学习活动的合作者,需要积极回应幼儿的需求和问题,关注个性完善与智慧潜能的发掘。在教育活动中,教师不再是单一的知识传授者,而是与幼儿共同探索、体验,并善于捕捉有价值的教育信息,引导幼儿全面发展。幼儿园教师正面临角色转变的挑战,《纲要》的实施要求教师从知识传播者转变为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。教师需要理解、尊重幼儿,注重个性差异,积极回应幼儿需求,关注智慧潜能的发掘。通过平等交往、合作与引导,促进幼儿全面发展。

幼师必看!师幼互动中的“三少”和“四多”-幼师课件网

幼师必看!师幼互动中的“三少”和“四多”

从幼儿早晨入园到傍晚离园,从活动设计到活动组织、秩序维持,从幼儿的一日三餐到安排幼儿午睡起床后的穿戴整理,事无巨细,凡是与幼儿有关的,教师都必须关注,都需要用语言向幼儿发出指令、表达思想、传达信息。而幼儿则根据教师的语言做出相应的回应。这样...

绘画-提高孩子的审美观-幼师课件网

绘画-提高孩子的审美观

  在现实生活中,幼儿可以用各种各样的绘画方法,将自己内心世界或自己感知的外界事物表现出来。幼儿通过学习线描,可以充分发挥自由想象,用多变的线条,勾勒出一幅幅生动的画面,它不仅可以丰富幼儿的想象空间,还可以训练幼儿的观察能力,促进幼儿审美能...

大班活动说课稿:少数民族-幼师课件网

大班活动说课稿:少数民族

  导读:基本部分是让幼儿认识各民族的服饰特征与生活习惯,通过认识、巩固加深幼儿印象。可以先让幼儿观察幻灯片,由教师的导语让幼儿尝试,进一步仔细观察挂图,在幼儿回答的基础上由教师小结,由此培养幼儿的观察能力与表达能力。   活动目标:   ...

孩子牙疼牙坏,怎么办?这位幼师总结的“护齿”方法,太到位了!

学龄前儿童牙齿的生长发育是家长关心的一件事,成人的关注是一方面,但最重要的是孩子自己懂得如何保护牙齿。这就需要家、园两方面的共同努力了。幼儿在家时除了有家长的提醒以外,幼儿园方面起到了至关重要的作用。 创设“护齿”环境 ①利用走廊环境为幼儿...

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