本文以幼儿园大班科学活动"生活中的卡"为例，阐述了如何利用幼儿对"刷卡"现象的兴趣开展科学探究。活动通过收集各类卡片、创设"城市里的卡"情境，引导幼儿认识交通卡、会员卡等常见卡的用途，理解其与生活的密切关系。教师采用参观讨论、场景配对、视频观察、比较记录等多元方式，帮助幼儿区分卡的异同点，培养观察比较能力。活动设计紧扣《纲要》精神，将科学探究与生活经验相结合，既满足了幼儿的好奇心，又提升了其归纳分析能力。教学过程中注重师幼互动，鼓励幼儿大胆表达，通过实际操作理解"一卡多用"等现代科技概念，最终实现拓展生活经验、萌发探究兴趣的教育目标。
活动目标 1、学习5的分解组成，会按顺序分合。培养幼儿思维的逻辑性。 2、初步理解数的组成中的互换规律。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学...
教学目标： 1、感知油和水混合在一起互不相融的现象，并能表达自己的发现。 2、大胆地探索油水融合的方法，产生对新型洗涤用品的关注与好奇。 3、积极参与探究操作活动，感受探究活动的乐趣。 4、学习用语言、符号...
活动目标：1、正确感知6以内的数量，认识数字1—6. 2、能用圆点或数字记录物品的数量。 活动准备：幼儿用书第12、13页，幼儿人手一份6以内的数字卡片，贴有数字或圆点卡的篮子若干，糖，西瓜，苹果等图片若干，积木或者雪花...
本文探讨了多媒体技术在幼儿园教学中的应用。文章指出，多媒体教学能够激发幼儿的学习兴趣，突破教学重难点，培养幼儿的感受力和表现力，以及观察能力。通过运用多媒体技术，可以营造生动、形象的教学环境，使教学内容变得更为直观、有趣，从而提高教学质量和效率。多媒体教学根据教学目标设计，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。有效的多媒体教学需要教师在设计过程中遵循美学、心理学和教育学规律，高质量地制作多媒体教学课件，并应用于课堂教学，以优化教学过程，提高教学效率。
主题《我家和我家附近的……》主题反思 在主题活动《我家和我家附近的……》中，我们利用了家、幼儿园及社区这一大资源，有目的地选择幼儿感兴趣的题材，为幼儿创设了一个良好的学习氛围，适时地将幼儿从“课堂中”带到“社会情景中”来。幼儿体现更为积极、...
小班数学优质课《里外辨识》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步尝试理解和应用里外空间形式的表达方式，引导幼儿感知简单的里外空间特征，有兴趣参加数学活动，快来看看幼儿园小班数学优质课《里外辨识》含反思吧。 【活动...
本文是一篇幼儿园大班的数学教案，主要目标是让幼儿学习7的组成。教学内容包括学习7的分合，尝试记录结果，并会按序分合以避免漏掉数字。通过集体活动和操作活动，让幼儿在游戏中学习，并通过观察和探索操作活动，掌握7的组成。最后通过活动评价，巩固对7的认识，并对表现良好的幼儿进行表扬和肯定。
班级：中班 科目：语言科学 康 执教人：李秋花 一、活动名称：《春游去》 二、活动目标： l 激发幼儿热爱大自然的情感，体验集体春游的乐趣。 l 培养幼儿细致地观察力和口语表达能力。 l 带领幼儿外出旅游，引导幼儿观察并了解春季的景色，鼓励...
活动形式：分组教学 活动目标： 1、利用自然材料,引导幼儿发挥想象制作弹簧，体会游戏活动的乐趣。 2、引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试，探索的能力。 活动准备： 不同大小、厚度、质量的纸张，弹簧玩具。 指导要点： 1、丰...
