
小班数学:认识4以内的数量(一)
摘要: 活动一数学活动内容:认识4以内的数量(一)活动目的:让幼儿知道3添上1是4,让幼儿学会手口一致地正确点数4个物体并说出总数。活动准备:活动过程:1、拍手游戏《你说我答》让幼儿复习2、3两数的关系。如:师:小朋 …,活动一...
摘要: 活动一数学活动内容:认识4以内的数量(一)活动目的:让幼儿知道3添上1是4,让幼儿学会手口一致地正确点数4个物体并说出总数。活动准备:活动过程:1、拍手游戏《你说我答》让幼儿复习2、3两数的关系。如:师:小朋 …,活动一...
本文通过实践探索,提出将音乐与幼儿英语教学相结合的理念。强调利用音乐作为载体,通过歌曲和节奏帮助幼儿轻松愉快地学习英语,培养对英语活动的兴趣。文章详细阐述了选择适合幼儿的内容和方法,包括选择符合幼儿特点及发展水平的歌词、明快的数来宝节奏,以及采用直接感受法、肢体律动法、听辨操作法、节奏法等教学方法。这些方法能够有效提高幼儿对英语的兴趣及听说能力,促进幼儿全面发展。
活动名称:律动《Sing s song》 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握律动“Sing s song!” 2、培养幼儿对英语律动的兴趣,激发幼儿唱英文歌曲的欲望。 活动准备:准备录音机及...
本文反思了《认识空气》教学活动,通过四个环节引导幼儿逐步认识空气的特征、重要性及空气污染的情况和危害性。文章强调以幼儿为主体,通过探索、发现、游戏等方式,让幼儿了解空气的存在、特性及作用,同时意识到空气遭受污染的情况及其危害。老师通过有效的提问和引导,激发了幼儿的学习兴趣,但在活动环节设计和材料选择上还有待改进。整体而言,该活动注重师生互动、生生互动,培养了幼儿主动、合作、自信的学习态度。
幼儿园科学区是幼儿获取科学知识的重要途径。我们认为,多样性的材料和多元的环境提供是幼儿科学探究的基础,而教师的指导则是幼儿科学素养和科学能力培养的关键。 一、注重过程,教师指导强调适时性 在科学区角活动中要注重幼儿自主能力以及探索能力的培养...
1、区域活动结束时,放固定音乐提醒幼儿快速整理区域。2、积极运用音乐律动,组织幼儿上课。3、让爱说话的幼儿和安静的幼儿坐在一起,把爱玩闹的幼儿分开。4、上课时,有意识的经常提问坐不住的孩子和爱玩闹的孩子。5、班级中的三位老师分工合作,配合默...
夏日炎炎,幼儿园和家长们都可适当进行一些创意有趣的游戏活动,不仅满足孩子爱玩的天性还能锻炼孩子身体,通过适当的运动排汗增强孩子身体的免疫力哦! 今天给大家分享15个好玩的夏季户外游戏,小中大班都有!一起来为孩子营造属于夏天的美好回忆吧~ S...
《有趣的事》美术1.学习绘画正面和侧面动态人物。 2学会合理安排构图。 3.在绘画过程中感受班级团结友好的氛围,萌发热爱班级、热爱同伴的良好情感。 活动目标 1、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 2、激发幼儿感受不...
现在回想起来我才发现:原来幼儿在欣赏电视画面直观的那些形象时就被潜移默化的影响了,他们不知不觉的就学会了这首。我想,如果我们的一些活动可以借助VCD等一些电视节目,幼儿在观看的过程中就能更加理解与接受了。 语言活动我最喜欢组织的是故...
背景描述: 在一次幼儿过生日时,我们的一次性纸盘引起了幼儿的关注,吃完蛋糕,他们对盘子兴趣极高。《纲要》中指出,要善于发现幼儿感兴趣的事物,于是我便进行提问”这个盘子像什么?”幼儿的意见众说纷纭,兴趣极高。 ...