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标签:幼儿过生日活动方案 第53页

【教研空间】“乐·活”融合——以大班数学活动“猜猜有几片”为例-幼师课件网

【教研空间】“乐·活”融合——以大班数学活动“猜猜有几片”为例

收录于话题 王老师18610206462 01/  背景与主题 数学是一种高度抽象化的逻辑知识,数学教育不仅能让幼儿学会一些数学知识,更重要的是能让幼儿获得一种数学的思维方式。如何实现这一目标,我们以陈鹤琴“活教育”思想为依据,提...

歌曲《吹泡泡》——中班音乐活动

摘要: 活动目标:  1.感受歌曲,理解歌词,学会听间奏,初步学唱歌曲。  2.发展幼儿的观察力、想象力。  3.培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格。  活动准备:  兔子头饰1个:吹泡泡用具若干:吸管1支: …, 活动目标...

科学实验探奥妙 运动游戏同欢笑-幼师课件网

科学实验探奥妙 运动游戏同欢笑

万物复苏凝力量,春暖花开待凯旋。当春天悄悄向我们走来之时,这个假期却因疫情蔓延变得漫长而难忘。“延课不延学,成长不延期”,我们要向小朋友介绍神奇的科学实验和趣味的运动游戏,培养孩子们主动探索、热爱运动的品质,为假期生活增添乐趣,启迪智慧。 ...

浅谈游戏的运用

游戏在幼儿教育中具有不可替代的作用,对于培养幼儿的自我保护能力、智力发展、情感发展和社会性发展具有重要作用。通过游戏如《老鹰捉小鸡》、《小兔子乖乖》等,可以培养幼儿的自我保护意识和警惕性。同时,运用多种游戏,如情境表演游戏和户外体育游戏等,可以培养幼儿的团结合作、互帮互助等素质。游戏在活动中要适时适度运用,内容要与活动目标一致,具体操作要适合各年龄特点,才能起到画龙点睛的作用。老师需要掌握游戏难度和变化,让孩子从游戏中获得喜悦感和成就感,从而提高教育效果。

【爱弥儿微课堂 第2期】面对孩子刁钻的提问,您可以说“不知道”-幼师课件网

【爱弥儿微课堂 第2期】面对孩子刁钻的提问,您可以说“不知道”

在中法合作“做中学”科学教育改革实验项目的一次公开活动中,一个孩子拿着一杯水和一块糖问一位专家:“老师,你说这块糖要是在水中化了,杯中的水位会升高还是降低?” 这位专家说:“我不知道。” 孩子又问另一位专家,得到的回答也很明确:“这个问题我...

苹果和桔子

本文描述了一个针对幼儿英语启蒙的活动,旨在培养幼儿对英语的兴趣并让他们了解水果的英文名称。活动通过热身运动、单词输入、辨认水果、摘果游戏、品尝水果等环节,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。活动以“认识水果apple和orange”为主题,通过教师与幼儿的互动游戏,帮助幼儿掌握两种水果的英文名称,并激发他们对英语学习的兴趣。活动反思部分提到了全英文教学的难度、教师的表情和动作的重要性以及关注内向幼儿的必要性。

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