标签：幼儿过生日活动方案 第8页

　　这一刻，我终于明白：在评价活动中不再以老师为主角，而注重体现幼儿的主体性，让幼儿大胆表达自己在活动中的体验，因而，幼儿个人的、幼儿与幼儿之间的、师生间的评价方式不断地呈现，评价的方式多样化了。 　　承传以往的习惯经验，我总习惯在活动的最...

　　多数幼儿在教师精心安排的活动中学会了，并基本掌握了的节奏。但是这里有一点可能被教师忽略了，那就是：每位幼儿的起点不尽相同，教师是否考虑到要让每位幼儿都有所得。我觉得至少对于能力强的幼儿（或知识面宽的幼儿）来说不太公平，他们对今天的节奏可...

　　导读：幼儿教育是一个整体。虽然教育内容广泛、多样，但最终落实到每一个幼儿身上，则各种教育内容之间必须要有有机联系。绘画就是将欣赏与绘画相辅相成的联系在一起进行教学，把幼儿对的感受与联想借助于生花妙笔留下美妙的痕迹，充分发挥它们对幼儿创造...

　　导读：教学中，我们首先确立以幼儿为主的思想，积极创造条件，注重幼儿创造能力的培养，做到“导而不包”（指导而不包办），给幼儿留出一定的空间。 　　随着对“规程”的深入贯彻，幼儿教育改革已取得了可喜的进展，许多教师在实际操作中不仅仅体现在幼...

　　对于新人一枚，没有任何入园接待经验，还没从假期的闲适中缓过神，时间紧、事情杂……面对即将到来的一大群孩子、家长，你是否感到惶恐、不安？不要担心，下面为您准备了内容涵盖环境准备、接待环节、物品交接各个入园接待工作的规范流程，非常实用，也分...

　　导读：托班幼儿特别喜欢扮演小动物，因此，根据3周岁以下幼儿的年龄特点，我给每个幼儿准备了小兔子的头饰。整个活动幼儿以兔宝宝的身份而展开，来激发幼儿的活动兴趣。 　　说教材： 　　托班幼儿特别喜欢扮演小动物，因此，根据3周岁以下幼儿的年龄...

(评析：通过提问进一步激起了孩子们的兴趣，喜欢小动物是孩子们的天性，说一说自己家的小猫，孩子们的兴趣更加高涨，进一步调动了幼儿参与活动的积极性。在这一过程中可贵的是教师没有进行范画，而是在引导幼儿观察的基础上，教师用形象的语言，帮助幼儿抓准了猫的特征，使幼儿在头脑中形成画猫的表象。

　　导读：随着社会的进步与发展，我们的教育也随之发生了变化。通过学习我们认识到，儿童的学习应该是主动的发现性的学习，而不是被动的接受性的学习。教育的基本原则是使儿童获得自由、全面、和谐的发展，因此，学习活动应以幼儿为主体，发挥儿童的主体性，...

　　艺术是陶冶幼儿情操，发展幼儿心智，培养幼儿想象力和创造力的一把金钥匙。艺术教育在整个幼儿教育中，对幼儿全面和谐的发展具有举足轻重的特殊意义。我园以“培养完整儿童，发展艺术特长”为宗旨，遵循儿童艺术发展的客观规律，以注重“感受、表现、创造...

小班康《小手真干净》教学反思 为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了康活动《小手真干净》。在活动开展前，我先和幼儿玩了手指游戏，以引起幼儿对小手的兴趣，让幼儿知道我们的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的细菌，所...