标签：幼儿过生日活动方案 第6页

　活动目标 　　1、幼儿熟悉红、黄、绿、蓝四色。 　　2、复习点数1——5。 　　3、发展幼儿十指协调能力。 　　4、让幼儿区分“1”和“许多”。 　　5、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。 　　6、乐于探索、交流与分享。 活动设...

活动内容：传真不走样（智力游戏）活动目标： 发展幼儿的记忆力，提高幼儿的辨音能力。 活动准备：相隔一定距离排列的小椅子若干。 活动过程：1．组织两队或三队进行传话比赛。 2．教师悄悄告诉每队的第一个幼儿一句话，如：“今天我们要去玄武湖公园。...

活动之一：结构游戏：超级变形金钢 活动目标： 1、培养幼儿主动参与游戏活动，发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力。 2、让幼儿(幼儿食品)有主题运用排列、组合、连接、拼插等技能进行构造。 活动准备：中小型拼插积塑 教师预设与幼儿活动情况： ...

早教微观（zaojiaoweiguan）——不一样的视野，不一样的文章，数十万人订阅的微信大号。点击标题下蓝字“早教微观”免费关注，并点击“置顶公众号”，我们将为您提供有价值、有意思的延伸阅读。 来源：一杰早期教育 再过半个多月，就又是一个...

在美国，为5～6岁幼儿开设的学前班（kindergarten）通常是附设在小学中的，在学前班的教育中，数学和阅读是两项十分重要的内容，几乎每天都会涉及。我在美国蒙大拿大学访学期间，访问了米苏拉市的P小学和H小学，通过观察和访谈，体验了学前班...

活动名称：（活动）奇妙的城堡 活动目标：1、 培养幼儿对、乐曲的感受能力。2、 通过活动，培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿在表现和创造中感受活动的快乐。活动准备：多媒体若干活动过程：1、 幼儿听，根据表演动作。2、 节奏练习。A、 教师弹钢...

　　前苏联学者伊凡·叶夫里莫估计：“人类平常只发挥了极小部分的大脑功能，如果人类能够发挥大脑一半的功能，将轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿到12个博士学位。”由此可见，人脑的潜能很大，像个沉睡的巨人，等待我们去唤醒、去探索。笔者认...

摘要: 一、设计思路：艺术活动“美丽的线条”是一个任何年龄阶段都可以尝试的教学活动，然而针对小班幼儿的身心特点，结合《纲要》“通过艺术活动激活兴趣，发挥艺术活动的愉悦功能”，我把活动重点落在“鼓励幼儿大胆尝试 …, 一、设计思路...

操作法是幼儿通过双手的动作来学习有关的数学知识，在摆弄的过程中自己发现知识，学习数的概念，建立知识结构的教学过程。幼儿的很多经验正是在动手操作中形成的。如果仅给幼儿以语言讲解，而没有实际操作，只是将抽象的数字符号强加给孩子，那么幼儿并不能很...

设计思路: “纸”在我们生活中的应用非常广泛，幼儿对“纸”这个概念并不陌生。但幼儿受知识经验的限制，对纸的种类、特性、用途以及纸的由来并不是十分的了解，为了培养幼儿在探索中主动学习的精神，激发幼儿对古代科学家的崇敬，特设计了本次活动。 活动...