大班游戏：超级变形金钢
摘要: 活动之一：结构游戏：超级变形金钢 活动目标： 1、培养幼儿主动参与游戏活动，发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力。 2、让幼儿(幼儿食品)有主题运用排列、组合、连接、拼插等技能进行构造。 …, 活动之...
共 1407 篇文章
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让孩子做主
本文强调幼儿教育应重视培养幼儿的自主意识，通过游戏、启发语言表达、解决问题和锻炼意志等方面，全方位地促进幼儿自主能力的发展。游戏是最能发挥幼儿主动性的活动，启发语言表达则有助于培养孩子的思维能力和自信心。同时，教师鼓励孩子独立处理问题，不仅培养了自主意识，也提高了分辨是非的能力。在锻炼意志方面，要让孩子学会持之以恒，树立自信心。总之，让孩子做主，是幼儿教育的重要方向。
大班科学说课稿:茎输送水
导读：幼儿的人生兴趣和探究欲望，体现了目标的综合性和层次性。根据《纲要》中科学教育的指导思想和幼儿的已有经验水平，我认为本次活动的重点是“激发幼儿探究植物的茎吸收水分和养料的奥秘，满足其好奇心”，难点是：“了解植物的茎能储存、输送水分和...
你的眼睛里有我吗
本文探讨了在幼儿园教育中如何通过选择幼儿感兴趣的事物、使用鲜明的刺激物、结合歌唱与表演等活动，培养小班幼儿的注意力。通过实践活动发现，利用幼儿感兴趣的活动和音乐，能有效引导幼儿集中注意力。同时，教师积极引导和帮助幼儿有目的的控制自己的注意，也是培养幼儿注意力的关键。最终目的是帮助幼儿养成集中注意的能力，为将来的学习和成长打下坚实的基础。
乐在其中――融音乐于数学活动中
本文探讨了在数学活动中融入音乐元素的方式和效果。文章指出，数学虽然抽象、枯燥，但通过与音乐的结合，可以使其变得丰富、有趣、充满情感及幻想。文章通过具体实例，阐述了将数学与音乐相结合的具体方法，如通过游戏形式，将数学知识融入音乐活动中，激发幼儿对数学的兴趣。同时，文章也强调了在教学中应遵循循序渐进、适时渗透、逐步深化的原则，使幼儿在游戏中独立思考，发展思维能力。总之，本文主张将音乐与数学相结合，为数学活动注入新的生命力，让幼儿在快乐中学习数学。
老师应该怎样提问？孩子答非所问时应该怎么办？
当幼儿对教师的提问答非所问时， 应如何调节与引导？ 会出现幼儿答非所问的情况，无外乎两种原因： 第一，问方式不恰当，问题过难或过于笼统，导致幼儿无法回答，比如提问幼儿“小刺猬的生活习性是什么”，幼儿不懂“习性”是什么意思，自然...
【伊顿教育】如何培养孩子的自信心
自尊感是幼儿自我意识中最具有积极意义的情感，是幼儿心理健康的重要指标之一。自尊得到满足，将使幼儿感到自信，产生积极的自我肯定。 多鼓励幼儿，用爱滋润孩子的心灵 美国精神病学者沙利文认为，一个人在他的生活中，会由于某个重要人物不经意的、不恰当...
毛毛虫游戏
摘要: 一、活动名称：毛毛虫游戏 二、活动准备：地垫若干 三、活动目标： 1、 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐意参与集体活动。 2、 发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协 …, 一、活...
高高兴兴学舞蹈
本文主要讨论了如何在幼儿教学中进行舞蹈创作和排练，以激发幼儿的兴趣和发挥他们的创造性。文章强调舞蹈创作要具有童趣，包括题材、表现手段和动作都要贴近幼儿的生活经验和感性认识。同时，排练过程要有童心，教师要用启发式教学法和积极的情感引导幼儿投入排练。最后，表演时要激发童真，让幼儿在愉快的环境中享受舞蹈的美。文章旨在通过有趣的教学和表演，培养幼儿的舞蹈兴趣和表演能力，促进他们全面发展。
小班主题美丽的花瓶教案反思
目标： 1、对绘画活动感兴趣，乐意参与此活动。 2、懂得用各种好看的颜色进行绘画。 3、掌握用蜡笔涂色的方法。 4、培养幼儿的尝试精神。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 活动过程： 1、导入活...
