中班语言公开课手指编故事教案反思
(幼儿先模仿教师用手指游戏讲故事，教师有必要将动作拆分，帮助幼儿理解故事内容)(3)大家一起做一做、说一说小手讲的故事，还可以和旁边的小朋友商量一下。教师与幼儿一起完整的表演手指故事《路上的大石头》活动延伸：幼儿在活动过后尝试用手指游戏自己创编故事，回家后和爸爸妈妈一起做手指游戏，和爸爸妈妈进行手指故事游戏。
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中班语言轮子香喷喷教案反思
3.师：小老鼠为了帮助小豚鼠卸下了一颗巧克力豆，现在西瓜车只剩几个轮子了。(1)幼儿说出小老鼠遇见了小豚鼠，并观察小豚鼠的表情，说说小豚鼠为什么会哭。活动中，我利用生动形象的多媒体课件，通过逐一播放小老鼠旅行碰到朋友的画面，引导幼儿观察轮子的较少，并让幼儿通过欣赏小老鼠帮助它的朋友的过程，感知和体验帮助别人的同时，自己也会感到很快乐，激发幼儿帮助同伴的情感。
中班语言西瓜船教案反思
引出故事二、基本环节教师出示故事挂图，播放录音讲述故事，让幼儿仔细倾听教师生动形象的讲述一遍故事，边讲述边提问可集中幼儿注意力将打乱了的故事情节卡片贴上黑板，让幼儿来排序，并讲出为什么要这样排分组进行，每组一套情节卡片，让孩子们亲自动手来排一排，并讲述故事大概三、结束环节每组派一代表来讲述故事，让孩子们来评一评谁讲得最好四、延伸部分想一想这个故事后面还会发生些什么。
中班语言12生肖教案反思
每个幼儿都知道自己有一个属相，但他们并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二个小动物组成的，自己为什么是这个属相，幼儿一点也不了解。2、感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。2、根据生肖钟理解十二生肖点击课件生肖钟、。活动主要要求幼儿掌握十二生肖的排序和了解有关生肖的知识，由故事和儿歌来帮助他们记忆顺序。
中班语言点兵点将教案反思
活动设计 点兵点将是一个深受孩子们喜欢的一个民间游戏。游戏中朗朗上口的童谣更是让孩子们的游戏变得丰富了。孩子们喜欢边念童谣边游戏的。可再好玩的游戏孩子们玩的次数多了，又玩不出新意，渐渐的孩子们也不怎么玩了、说了。怎样让这个传唱已久的民间童谣...
中班语言弯弯乐园教案反思
屈.老.师教.案网;(幼儿找弯，用手感受弯，用语言描述弯)8字弯----教师出示数字82、制作弯3、作品分享(数码相机现场拍摄，大屏幕展示)4、身体部位上找弯(例如：眉毛、耳廓等等)三、结束环节身体造型表现弯(音乐舞蹈)活动延伸生活中细心观察，寻找更多的弯弯带到幼儿园和朋友分享。
中班语言兔子的胡萝卜教案反思
下面，老师要给小朋友们讲一个小兔子种萝卜的故事，竖起我们的小耳朵，仔细听哦。(萝卜种子，三包)(2)三只小兔子把萝卜种子种到地里，种子发芽了，地里面长出了什么呀。(萝卜形状和颜色不同)真奇怪啊，每只小兔子都从山羊爷爷那里得到一包萝卜种子，为什么她们种出的萝卜会不一样呢。
中班语言娃娃请客教案
3、娃娃请小朋友们吃饭--猪油炒饭（方法同上）4、娃娃请小朋友们吃菜--番茄炒蛋（方法同上）5、吃完饭，娃娃请大家拍球--拍球比赛（方法同上）6、和娃娃再见--非常感谢（方法同上）幼儿自选小动物一个，玩"请客"的游戏，引导幼儿说说请了哪个朋友，怎样招待他的：请他喝什么。
中班语言优质课圆圆的春天教案反思
一、欣赏美丽的孔雀，对孔雀的外形和羽毛图案有所了解1.教师出示孔雀尾羽的局部图片，提问：今天，老师捡到了一根漂亮的羽毛，也不知是哪只鸟掉的，小朋友，你能帮我想想这是谁的羽毛吗。(引导幼儿了解羽毛的细密)2.出示孔雀图片，欣赏孔雀的外形美师：小朋友们我们来看看是不是孔雀的羽毛呢。
中班语言奇怪的夏天教案反思
活动重难点：学会演唱歌曲，并在唱的过程中角色扮演演唱过程中的动作创编活动准备：两张小象图片，伴奏音乐，歌词卡片等活动过程：1.在活动开始之初，先用如下律动来展开我有十个手指头，变成小鼓咚咚咚。2.引导幼儿理解歌词，整体感知歌曲（1）教师用手指做小象，引导幼儿也用手指做小象，并和幼儿用手指进行游戏。
