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活动目标： 1、在认识图形的基础上，使幼儿初步感知图形之间的转换关系。 2、培养幼儿思维的灵活性，提高解决问题的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： ...

一、活动目标： 1.初步认识椭圆形。 2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。 二、活动准备： 材料准备：PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、操作册 三、活动过程： 1.以讲故事的形式引入活动。 引导语：“有一天，熊妈妈和熊妹妹一起...

活动目标：认识不同的方位可以帮助幼儿发展空间概念 活动准备：引导幼儿完成学习内容，说出小动物所处的位置 活动过程： 一．引导生观察图，指出小兔，小熊所处的位置 1.引导幼儿用上下个说一句话 二．引导生观察树上树下各有什么动物？ 引导生有树上...

　一、活动目标： 　　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。 　　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 　　3、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 　　4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 　　二、活动过程： 　　1、提问导入。 　　教...

 　　 活动目标 　　1.认识不同肤色的人，知道自己是黄种人。 　　2.知道每个人都是不同的，欣赏自己的与众不同。 　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出...

活动目标： 1、通过认识各种塑料制品，了解其特性，知道塑料制品用途广泛。 2、发展幼儿的观察力，进一步培养幼儿探索科学的兴趣。 3、教育幼儿不要乱丢塑料制品，防止环境污染。 教学时间：2教时 第一教时 活动准备：塑料制品及其他物品若干；操作...

 　　 活动目标： 　　1、通过观察了解植物的根有直根、须根、块状根三种。 　　2、学习根据要求对各种的蔬菜的根进行分类。 　　3、培养幼儿对生活的观察力。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、充分体验“科学就...

活动目标： 1、乐于参与和表达，在变化速度、节奏朗诵绕口令的过程中体验学习活动的乐趣。 2、在图片的帮助下理解、记忆绕口令的内容，能变换速度、用合适的节奏和歌曲旋律练习绕口令。 3、学习绕口令《数数歌》，练习虎、鹿、猪、兔、鼠等读音相近的字...

活动目标： 　　1、知道从某地道某地的路线不可能是单一的体验空间的奇妙。发展思维能力，养成在生活中寻找捷径的意识。 　　2、尝试根据图示找出两地之间多种不同的路径。 　　3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　4、知道按事物不同的...