标签：彩虹 第3页

这个位于第18街区的幼儿园属于巴黎街道Pajol全面重建的一部分。 　　重建后，幼儿园教室内外都进行了翻新，连内部家具都被重新特殊设计。虽然周围环境和条件比较恶劣，但这座建筑的品质却相当好：楼上房间的开口很宽敞，用不同颜色砖石勾勒的线条展现...

　　活动目标： 　　⒈倾听故事,了解故事内容,通过已有经验理解分享的含义。 　　⒉通过情节发展,图片色彩的变化,探究季节更替与彩虹花生长的关系。 　　⒊在小书阅读中,体验与同伴分享阅读的乐趣 　　活动重点：欣赏文学作品,理解其内容；通过已有...

　　活动目标 　　1、让孩子们了解各种自然现象并知道产生彩虹的原因。 　　2、让孩子们一边和面一边制作出五彩的彩虹。 　　活动准备 和好的面，颜料，木工胶 　　活动过程 　　[导入] 　　1、用猜谜语的方式向孩子们介绍彩虹。 　　- 下雨后...

　　活动过程： 　　1、猜谜语–了解彩虹的主要特征。 　　谜语：”有座大桥真稀奇，七种颜色在一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。”为什么谜底是彩虹？ 　　2、欣赏与讨论–了解彩虹桥色彩排列顺...

　　活动目标1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。 　　2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。 　　3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。 　　活动准备1.经验准备欣赏过彩虹2.材料准备...

中一班半日活动安排7:45  晨间活动—器械：    羊角球 8:10  生活活动—-早餐准备（安静入厕、正确洗手、适量饮水）8:00  早餐8:45&nbs...

　　活动目标： 　　1、结合生活经验，运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力。 　　2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。 　　3、锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协调性。 　　活动准备： ...

　　活动目标： 　　1、结合生活经验，运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力。 　　2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。 　　3、锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协调性。 　　活动准备： ...

　　教学目的理解故事情节,准确回答教师提出的问题。学习新的词语：闷闷不乐。能描述彩虹的样子,知道彩虹什么时候出现。 　　重点、难点让儿童能快速理解故事,并理解词语意思。 　　在提问时让幼儿的注意力继续集中。 　　现代化教学手段与故事有关的图...

　　活动目标 　　1、理解故事情节,大胆交流自己想法。 　　2、愿意帮助他人、感受关切之心的重要,体验帮助他人所带来的快乐。 　　活动准备 　　1、教学（PPT） 　　2、彩虹伞 　　3、礼物人手各一件 　　活动过程 　　1、谈话导入；小朋...