中班游戏活动教案：影子游戏教案
活动目标 1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。 2、在游戏中探索影子的方位变化特点。 3、愿意参加探索游戏，勇于表达自己的想法和认识。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、通过活动幼儿...
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中班科学游戏活动教案：《影子上有眼睛》教案(附教学反思)
活动设计 影子是幼儿日常生活中常见的科学现象，太阳光下有影子，灯光下有影子，皮影戏里也有影子……影子的动态变化是孩子们最感兴趣的关注点，千变万化的影子现象一直吸引着孩子们的好奇心，他们总是在有光的地方寻找影子的各种姿态...
中班游戏光影游戏教案
活动目标： 初步感知光和影子的关系，体验探索发现的乐趣。 能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备： 小动物若干、鞋盒、筐子、手电筒、剪刀、皮影戏道具、动物剪...
中班社会找影子教案反思
活动设计背景 有一天户外活动时，我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏。有几个小朋友竟跑到我面前问：“老师，影子是怎么形成的?为什么有的地方有影子，有的地方没有影子呢?”中班的幼儿已经认识了影子，我见他们对影子的形成很感兴...
中班数学找影子朋友教案反思
教学目标 1、在游戏中感知影子的特点，知道影子是与实物外形一样的。 2、学习从上到下、从整体到细小的局部进行细致观察、比较观察，在此基础上判断并找出实物的影子。 3、培养幼儿细致的观察能力。 4、提高数数的兴趣和积极思维...
活动内容：奥菲利亚小姐的影子剧院（科学）
活动目标： 1、欣赏绘本，愿意围绕故事情节中出现的问题，大胆探索影子的形成与变化，初步了解物距与影子成像的基本原理。 2．理解奥菲利亚小姐对剧院、指偶以及表演的热爱之情，感受故事的美与动人。 活动准备： 物质准备：...
小班教育随笔有趣的影子
中午的阳光柔柔的、暖暖的，我带着女孩子们开着小火车到塑胶场地上散步。看到一排排移动的影子，我顺口问：“真奇怪，这是什么?怎么老跟着我们走啊?”小熠珂乐呵呵地说：“是影子呀!”我继续装傻：“你的影子在哪?跟你一样吗?”“在这，它也有辫子。...
案例:大班科学活动《神奇的影子》课后反思
但也存在一些问题，如孩子个别操作无目的，所以没有能很好地发现问题，体验到成功的喜悦 影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于幼儿生活中是新观念的体现，设计活动旨在通过让幼儿探索影子，让幼儿了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的...
幼儿园大班科学实验教案《影子的游戏》
幼儿园大班科学实验《影子的游戏》 作为一名优秀的教育工作者，编写是必不可少的，是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园大班科学实验《影子的游戏》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 【活动...
《影子》幼儿园小班教案
《影子》幼儿园小班教案 一、教学目标： 1. 通过找影子、藏影子、做手影游戏等活动，让幼儿知道影子是怎么形成的，并对周围的自然现象产生兴趣。 2. 要求幼儿用完整的句子描述观察到的现象。 3. 培养幼儿敏锐的观察能力和对探索自然现象的兴趣。 二、教学准备： 1. 投影仪、手电筒、木偶玩具等。 2. 幼儿用书、彩笔等。 三、教学过程： 1. 找影子活动。 教师在投影仪上操作木偶玩具，让幼儿观察投影仪展示出的影子，并让幼儿说说影子的形状，引出主题——影子。接着让孩子们找找自己的影子，分享自己的发现，知道影子是跟着人的动作变化的。 2. 藏影子活动。 教师组织孩子们拉好窗帘，把教室的灯关掉，让孩子们找到墙上的影子并藏起来，可以躲进桌子底下等地方，锻炼孩子们的观察能力和躲闪能力。游戏进行多次后，让孩子们分享自己的经验和策略。 3. 手影游戏。 教师利用手电筒和墙壁之间的空间，展示各种手影让孩子们欣赏，并鼓励孩子们尝试自己制作手影。让孩子们通过手的动作变换来制作不同的影子效果，激发他们的创造力和想象力。 4. 观察和讨论。 让孩子们描述刚才游戏中的体验和发现，如影子是怎么形成的，为什么影子会变化等。老师可以适当引导孩子们理解影子的基本原理，同时鼓励孩子们用完整的语言表达自己的观点。 四、延伸活动： 在阅读区投放相关的科普书籍和绘本，让孩子们在阅读中进一步了解光和影子的关系以及更多的自然现象。同时鼓励孩子们在生活中继续观察影子的变化，如早晨和晚上的影子有什么不同等。 五、教学反思： 在本次活动中，孩子们通过亲自参与找影子、藏影子、做手影游戏等活动，对影子的形成有了直观的认识，并通过观察和讨论了解了影子的基本原理。同时，通过活动也锻炼了孩子们的观察能力、躲闪能力和创造力，激发了他们对自然现象的探索兴趣。在今后的教学中，我会继续引导孩子们通过观察和实践来探索更多的科学现象和自然规律。
