标签：影子 第3页

　　 活动目标 　　1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。 　　2、在游戏中探索影子的方位变化特点。 　　3、愿意参加探索游戏，勇于表达自己的想法和认识。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　5、通过活动幼儿...

 　　 活动设计 　　影子是幼儿日常生活中常见的科学现象，太阳光下有影子，灯光下有影子，皮影戏里也有影子……影子的动态变化是孩子们最感兴趣的关注点，千变万化的影子现象一直吸引着孩子们的好奇心，他们总是在有光的地方寻找影子的各种姿态...

活动目标： 初步感知光和影子的关系，体验探索发现的乐趣。 能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备： 小动物若干、鞋盒、筐子、手电筒、剪刀、皮影戏道具、动物剪...

 　　 活动设计背景 　　有一天户外活动时，我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏。有几个小朋友竟跑到我面前问：“老师，影子是怎么形成的?为什么有的地方有影子，有的地方没有影子呢?”中班的幼儿已经认识了影子，我见他们对影子的形成很感兴...

　　教学目标 　　1、在游戏中感知影子的特点，知道影子是与实物外形一样的。 　　2、学习从上到下、从整体到细小的局部进行细致观察、比较观察，在此基础上判断并找出实物的影子。 　　3、培养幼儿细致的观察能力。 　　4、提高数数的兴趣和积极思维...

活动目标： 1、欣赏绘本，愿意围绕故事情节中出现的问题，大胆探索影子的形成与变化，初步了解物距与影子成像的基本原理。 2．理解奥菲利亚小姐对剧院、指偶以及表演的热爱之情，感受故事的美与动人。    活动准备： 物质准备：...

　　中午的阳光柔柔的、暖暖的，我带着女孩子们开着小火车到塑胶场地上散步。看到一排排移动的影子，我顺口问：“真奇怪，这是什么?怎么老跟着我们走啊?”小熠珂乐呵呵地说：“是影子呀!”我继续装傻：“你的影子在哪?跟你一样吗?”“在这，它也有辫子。...

幼儿园大班科学实验《影子的游戏》 　　作为一名优秀的教育工作者，编写是必不可少的，是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园大班科学实验《影子的游戏》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　【活动...

《影子》幼儿园小班 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备，是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写呢？以下是小编为大家收集的《影子》幼儿园小班，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《影子》幼儿园小班1 　　活动目标 ...