大班心理健康活动说说情绪观摩教案反思
设计意图： 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。幼儿园的生活相对于幼儿来说，还是很轻松和愉快的，压力不是很大，而小学...
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标签：心情 第7页
大班健康心情播报教案反思
活动目标： 1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。 2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。 3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 4、初步了解预防疾病的方法。 活...
大班健康我的心情我做主教案反思
活动目标 1 了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。 2 初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。 3 培养开朗的性格和乐观的情绪。 活动准备 半圆型座位，轻音乐，相关课件，爱心包、手鼓各一，大表情卡一套（喜、怒、哀、愁），心形颜色卡及小表情卡人...
大班健康活动心情预报教案反思
活动目标： 1、通过看看、想想、议议、编编心情预报，帮助幼儿理解和体验他人的情绪情感。 2、通过活动让幼儿知道每天都要有一个快乐的心情。 活动过程： 一、收听天气预报，导入活动。 小朋友注意了，天线宝宝提醒大家，天气预报时间到了，请注意收看...
大班心理健康原来可以这样教案
一、活动目标 1. 细致观察画面，猜测时间发生的原因，完整连贯地表达自己的想法。 2. 在交流过程中，体验调解情绪的简单方法，保持积极乐观的态度。 二、活动准备 记号笔若干，自制表情书一本，幼儿身贴??标记，自制宝盒一个。 三、活动过程： ...
大班语言心情播报教案反思
活动目的 ●知道愉快的心情对康有益。 ●能用天气符号、圆脸表情图等表达自身的心情。 ●喜欢表达，尝试用天气预报的语言模式，创编心情播报，描述各种心情。 ●帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 ●初步理解故事情...
小班社会学会使用手势表达不同的意思教案反思
活动目标： 1.知道不同的心情有不同的表情。 2.了解保持好心情的方式。 3.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动重难点： 知道不同的心情有不同的表情。 了解保持好心情的方式。 活动准备：...
小班健康表情总动员教案反思
设计意图: 本阶段我们开展了”有趣的五官”主题活动,认识了五官,幼儿对自己的表情产生了浓厚的兴趣。表情很多时候是心情的一种流露,根据我对本班幼儿的观察,发现当孩子们的愿望和要求得不到满足时,他们会流露出不高兴,生气或...
中班语言心情预报教案反思
活动准备：1、自制电视机一只，话筒一只2、猴子头饰一个，小鸟、小兔、小鸡、小鸭、小老虎、小熊、小山羊等动物图片各一张3、小动物心情图4张活动过程：一、导入活动，引起幼儿的兴趣。1、心情预报节目很受小动物们的欢迎，老师这里有几位小动物的心情图，谁愿意来当主持人。1、本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来，同时设计提出问题，让孩子投入到情景中去，更好的体验和感受各种变化的心情。
中班艺术公开课整合活动彩色心情教案反思
"孩子的心情与天气一样，频繁在变化，而孩子的心灵又是非常纯洁的，心情的起伏都表现在脸上，因此心情与表情的关系非常密切，不一样的心情都会带来不一样的表情变化。"一开始，幼儿们并没有观察到色彩的变化，于是教师利用课件，在课件的暗示下，幼儿1说："小狗生气的时候脸都绿了。
