标签：快乐 第3页

一、快乐活动目标： 　　1、通过观察和品尝，了解冻柿子的形状、颜色、味道。 　　2、冻柿子含有丰富的维生素，教育幼儿要多吃。 　　3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 二、快乐活动...

活动目标： 　　1、倾听故事，随着故事情节展开想像。 　　2、体验小动物乘着轮胎时欢快的情绪情感。 　　3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 　　4、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。 活动准备： 　　1、观察、操...

　活动目标： 　　1、欣赏故事《传来传去的快乐》，理解故事内容，愿意学说短句“你笑嘻嘻的XX真漂亮”。 　　2、体验同伴间传递快乐的感受。 　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培...

活动目标： 1．萌发与同伴分享玩具的意识，并能乐意分享。 2．学习各种与同伴合作分享的方法，在尝试中体验一起玩的快乐。 活动准备： 1．幼儿围坐成半圆形。 2．各种各样幼儿自带的玩具。 3．人数安排：没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。 4．...

活动目标： 1、制作快乐口袋和快乐小球。 2、体验帮助他人的快乐感受。 活动准备： 1、幼儿自己准备乒乓球、透明保鲜袋，大小均可。 2、彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。 活动过程： 一、听听快乐小精灵的故事。 1、一只快乐的口袋。 2、小精灵有...

　活动目标： 　　1．感受笑、生气、哭三种不同表情带来的不同情绪体验。 　　2．在老师引导下，知道笑会带给自己好心情，也会给他人带来快乐。 　　3．乐意参与活动，体验大家在一起的开心快乐。 　　4．通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事...

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快乐的分享活动（小班） 说一说 小朋友，你有了好东西会怎么做？这时你的心里会怎样？ 你喜欢把快乐的事告诉别人，让别人也快乐吗？ 听一听： 童话故事《小兔真快乐》 小兔拔了两个萝卜回家去。路上，看见羊妈妈正在地里干活，小兔连忙走上去，送给羊妈...

　教学设计意图： 　　语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工县。幼儿正处在语言发展的敏感期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力，也是智力发展中不可缺少的重要因素。《纲要》中指出：”提供自由表现机...

活动目标　　 　　1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。 　　2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。 　　3、能够联系生活，理解什么是快乐。 　　4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 　　5、对音乐活动感兴趣...