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标签:恐龙 第2页

大班科学教学工作总结

  幼儿园指导纲要明确指出:幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,提出了幼儿园教育内容的“全面性”“启蒙性”和各领域教育内容的“相互�B透”性,依据以上要求,我们把以新的幼儿教育课程整体观念作为导向,把“以幼...

案例:小淘气变了

  对幼儿的行为表现结果做出肯定、赞赏或鼓励都将增加孩子的勇气和信心,带来积极的情绪,这在教育上早就已被肯定和提倡了。   黄在中班时是我班有名的“淘气鬼”,连家长都怀疑他是否得了“多动症”做什么事总静不下心来,缺乏坚持性。   新学期开始...

案例:恐龙的故事

  可见成人的包办代替只能阻碍孩子的正常发展,对孩子一生的发展是十分不利的。   活动区活动开始了,郭新禹赶紧来到美工区,玩起了他特别喜欢的橡皮泥,只见他的小手灵活地上下团、捏、搓,一会儿工夫就捏好一只恐龙摆在我面前,十分自豪地对我说:“葛...

案例:小恐龙哪儿去了?

  如今,在我班家园之窗的“每周宝贝”一栏中,已经有好几次贴上了顾磊小朋友的照片。我为顾磊的进步而欣慰。   案例记录:   星期二来园,葛天逸带来了一只玩具小恐龙,透明的绿颜色,非常可爱,户外活动了,他把小恐龙放在老师办公桌上。下午离园时...

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