幼儿园手工活动是幼儿发挥想象力和创造力的美术教育活动，包含模仿和创造元素，同时操作性和趣味性相结合。此活动既需要幼儿的独立操作，又需要教师的适当指导和培养。教师应在帮助幼儿实现意图的前提下，通过引导幼儿认识材料、激发创作意图、培养思维能力，以及明确制作意图、联想、欣赏佳作等步骤，有效指导幼儿完成手工任务。同时，教师需关注幼儿表现，及时介入互动，避免幼儿产生挫败感。总之，教师的指导作用在幼儿手工活动中至关重要，需根据幼儿发展水平和活动需求进行有效指导。 关键词：幼儿园、手工活动、教师指导。教师在幼儿园手工活动中扮演着至关重要的角色，需要有效指导幼儿完成手工任务。教师通过引导幼儿认识材料、激发创作意图、有计划地培养幼儿观察力等方式，帮助幼儿明确制作目的和意图。在幼儿实际动手操作的过程中，教师需要关注幼儿的表现，及时介入互动，帮助幼儿克服困难，体验成功的喜悦。教师的指导作用不仅有助于幼儿手工活动的顺利进行，更能培养幼儿的创造力、思维能力和耐心细致的习惯。
〔摘要〕高校学前教育专业承担着向学前教育机构输送合格师资的重要任务，是学前教育事业发展的推动力量之一。该专业手工课程培养学生职业技能和创新意识，是学前教育专业人才培养的重要组成部分。 〔关键词〕学前教育专业；手工；教学改革 学前教育是一门综...
由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维特点，因而他们对手工制作早期很少出现“胸有成竹”的状况，大多是在行动中“迁想状物”。 如：幼儿拿到一些碎纸他们会想象成“雪花”；在泥工活动中，幼儿将在手中团、搓、捏、压，随着泥巴的变长，他们会联想到“小棒”的...
本系列图书共计三本，将日常生活中收集的各种各样随手可及的材料——废纸盒、卷纸芯、饮料瓶、小瓶盖、易拉罐、报纸等废物再利用制作成小朋友喜欢的玩具、装饰品。通过这些手工可以激发小朋友们的想象力和创造力，可谓环保又创意无限！ 幼儿手工制作是集绘画...
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导读：水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。 一、说教材： 1.教材来源：水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。秋天是水果丰收的...
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