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中班《画彩带》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿增强动手能力和观察比较能力，鼓励幼儿仔细观察，找出规律进行排序，并按规律画一画，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《画彩带》含反思吧。 　　活动目标　　...

中班《水果排排队》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习将两种物体按交替重复的规律排序，引导幼儿找出排序规律，愿意参加操作活动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《水果排排队》吧。 　　活动目标：　　1.引导幼儿找出排序规律。　　...

中班《听话的回形针》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在自由的探索活动中，体验排序活动的乐趣，初步感知用数量递增、递减的规律进行排序，尝试和发现不同的排序方法，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班《听话的回形针》吧。 　　活动目...

中班《让谁先吃好呢》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能与同伴合作，并尝试记录结果，知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性，积极参与排序活动，体验排序中的乐趣，快来看看幼儿园中班《让谁先吃好呢》含反思吧...

中班《排序》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在情境中感受多种有趣的排序现象，在游戏中体验排序在生活中的运用，尝试用两种物体按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法，引导幼儿积极与材料互动，体验排序的乐趣，快来看看幼儿园中班《...

中班数学《比较粗细及排序》适用于中班的数学主题教学活动当中，培养幼儿迅速排序的能力，提高幼儿思维的敏捷性，通过操作比较使幼儿感知物体的粗细，体验粗细的比较使相对的，快来看看幼儿园中班数学《比较粗细及排序》吧。 　　活动目标　　1、通过操作比...

大班数学公开课《学习按厚薄、高矮、粗细排序》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展思维的可逆性、传递性和双重性，学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序，培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯，快来看看幼儿园大班数学公开课《学...

大班《按颜色排序》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按物体的颜色排序，培养幼儿的观察、比较能力和思维的灵敏性， 在游戏中让幼儿体验与同伴团结协作的乐趣，快来看看幼儿园大班《按颜色排序》含反思吧。 　　活动目标　　1. 培养幼...

大班《依样接画》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察、比较和初步的推理能力，通过操作比较，发现物体的排列规律，并进行排序，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园大班《依样接画》吧。 活动目标：1.通过操作比较，发现物体的排列规...

大班《规律排序》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按照已有规律继续排序，能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律，激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动，快来看看幼儿园大班《规律排序》含反思吧。 　　活动目...