标签：排序 第8页

　　【活动目标】 　　1、复习1-5的序数，能用序数词表示5以内物体排列的次序，加深理解序数的含义。 　　2、能够根据方向卡的提示，沿不同方向给物体排序。 　　【活动准备】 　　情境挂图、动物磁性卡、1-5数字磁性卡两套，方向指示卡，红、黄...

　　活动目标： 　　1、能发现物体简单的排序规律，学习不同的排序方法。 　　2、在情境中感知数学的规律美，增强观察、分析、比较能力。 　　活动准备： 　　；几何积木、吸管等操作材料；展示版块 　　活动过程： 　　（一）观看PPT1，寻找&#...

　　活动目标: 　　1.能根据不同颜色图形排列规律进行排序. 　　2.培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿判断推理能力。 　　活动准备： 　　不同颜色，形状排列的手链2条，做好一半的不同排列的项链3条，幼儿人手一条腰带，黄色，蓝色，橙色的...

　　活动目标： 　　1、发现物体排列的规律，体验不同的排序方法（AB，AAB），并会按照一定的规律进行排序。 　　2、在情境中感知数学的规律美，增强观察、分析、比较能力。 　　活动重难点： 　　发现物体排列的规律并进行排序。 　　活动准备：...

　　活动目标： 　　1．能发现物体简单的排序规律，尝试用语言、多种身体动作表现排序方法。 　　2．通过操作活动表现物体排序的多种规律。 　　3．能与同伴交流自己排序的方法，体验成功感。 　　活动准备： 　　1．ppt。 　　2．操作材料：不...

　　活动目标： 　　1、探索、发现故事中隐藏的排序规律。 　　2、积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序。 　　3、培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。 　　教学重点：发现并理解故事中的排序规律，积极地动脑、动手操作按规律排序。 　　教...

　　中班数学《水果排排队》 　　活动名称：《水果排排队》 　　活动目标：1.引导幼儿找出排序规律。 　　2.学习将两种物体按交替重复的规律排序。 　　3.愿意参加操作活动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备：游戏、PPT、图片（苹果、梨），...

科学活动：按长短排序（数学） 旗汛口幼儿园 吴艳玲 一、动目标： 1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。 2、愿意大胆描述自己的排列顺序。 二、动准备： 幼儿每人3～4根吸管、排序板等。 三、指导要点： （一）...

　　活动目的： 　　1、继续感知物体的排序，进一步理解标记图。 　　2、探索按物体大小排序的规律，并在观察、 操         作中体验发现的快乐。 　　3、...

　　活动目标： 　　1.能按颜色的特征，进行按ABAB、ABCABC的规律排序，感知物体排序的规律美。 　　2.能用语言描述排序的规律。 　　活动准备： 　　1.物质准备：排序ABAB板、排序ABCABC板，砖块、雪花片若干。 　　活动过程...