标签：故事 第45页

　　设计意图： 　　在大班的日常活动中,我发现幼儿对讲故事很感兴趣,为满足幼儿的意愿,我们进行了本次课程。而《螃蟹家族》是幼儿自己定义的名称,通过简单的,展开幼儿对创编故事的兴趣,教师完全是作为一个引导者的身份出现,通过多媒体、手偶剧等多种...

　　幼儿年龄段：大班教学理论依据一、活动价值分析： 　　本次活动《流星花》是”有趣的植物”主题中的一次语言活动,它是比诗还要美的童话：静谧的月夜,眨眼的繁星,千娇百媚的睡花图,随季节变换颜色的流星花……这些无不引起每...

　　活动目标 ： 　　1、学习掌握正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣；2、学会根据故事内容进行绘画并进行故事创编,发展孩子的想象力、创造力及语言表达能力；3、培养孩子主动与同伴交流的良好习惯。 　　活动准备： 　　1、《谗嘴的小老鼠》的图书...

　　活动目标： 　　1、理解故事内容,感知故事中弱小的老鼠和强大的老虎之间地位差异变化。 　　2、通过欣赏故事、观看表演以及讨论,知道朋友之间应该平等相处,才能得到幸福和快乐。 　　3、积极参与亲子共读活动,感知体验亲子共读过程的愉快氛围。...

　　活动目标： 　　1、看图欣赏故事,感知理解故事内容,感受美丽的故事画面 　　2、通过提问、绘画等的形式,把握色彩线索,用较连贯的语言讲述《我喜欢的房子》 　　3、乐意在集体面前表达自己的想法,交流自己喜欢的画面 　　活动准备： 　　幼儿...

　　活动目标1、理解故事的有趣情节,体验作品的诙谐情趣。 　　2、能随故事情节展开想象,尝试续编故事。 　　活动重点 　　理解故事的有趣情节,体验作品的诙谐情趣。 　　活动难点 　　能随故事情节展开想象,尝试续编故事。 　　活动准备幼儿用书...

　　活动目标 　　1、通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验”你变我变”的情趣。 　　2、能通过大胆想象、创编,理解事物之间的关系。 　　活动重点 　　通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验...

　　活动目标： 　　1、仔细观察故事画面展开合理想象,大胆猜测、讲述故事情节。 　　2、理解狼大叔的前后转变原因,感受故事的趣味性。 　　3、体验美好的语言和友善的动作可以让人感到开心、快乐。 　　活动准备：故事ppt 　　活动过程： 　　...

　　活动目标： 　　1.熟悉故事内容并能复述故事的主要情节。 　　2.尝试用语言、表情、动作来表现故事中人物、动物的形象特征。 　　3.能主动、大胆参加活动,体验与同伴共同表演的乐趣。 　　活动准备： 　　1.表演道具：房子、动物头饰等2....

　　活动目标： 　　1．认真观察画面,大胆猜测讲述,感知故事情节发展过程。 　　2．积极大胆地用语言、动作等方式表达自己对故事内容的理解。 　　3．懂得以大欺小不算真勇士,宽容大气的人才是真正强大的勇士。 　　活动准备： 　　1．故事。 　...