【理论篇】活动观察记录中存在的问题及对策
前言：随着幼儿教育的不断深入，幼儿教育的发展方向越来越重视对幼儿活动时的观察记录。因为观察记录可以作为教师下一步工作的依据；教师可以从中检查自己提供给幼儿的活动是否促进了孩子的发展；可以作为对幼儿形成性评价的依据，便于教师认识和关注幼儿的个...
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标签：教学反思 第115页
【理论篇】观察记录的方法、形式和途径
小编有话说：上文中，我们分析了观察记录常会出现的问题，本文将继续给大家针对问题找到解决的办法。 一、观察记录的方法与形式 我园开展了“幼儿成长手册”的记录工作，教师对每个幼儿每天一小记，每月一大记，期末一总记。主要是收集幼儿作品及相关资料，...
幼儿体育基础动作——走
走的动作要领： 上体正直，自然挺胸，头正，眼向前看，肩和手臂放松，两臂自然前后摆动，步幅要 大而均匀； 抬腿方向要向正前方，脚尖向前，落地要轻。 【重点】 腿的动作和躯干姿势。 【要求】 小班—上体正直自然走； 中班—上体正直，上下肢协调地...
幼儿园“防走失”活动开展后的实践运用
这是一个真实故事，希望所有的老师和年轻家长们看看，兴许您能从中受到点启发。 【情景再现】 文文是个调皮但又聪明的4岁多小男孩，他的爸爸是个挺有个人主张的年轻爸爸，平时非常注重培养孩子的自立能力，所以文文很小就学会了自己吃饭、自己穿衣、自己刷...
【理论篇】幼儿观察记录的探讨之存在问题
前言：幼儿园现行的观察记录大都是参考了档案记录法。档案记录法是被翻译为儿童活动记录或各项儿童活动整理记录，它是在自然条件下观察被研究对象，如实记录观察对象的行为表现，并对研究对象行为记录进行分析的基础上，发现问题、寻找原因、改进教育行为的一...
体能标准测试【走平衡木】
走平衡木——反映人体平衡能力。 场地、器材 高30厘米，宽10厘米，长3米的平衡木一副，设一端边线为起点线，则另一端边线为终点线。 两端外各加一块与平衡木等高的宽20厘米、长20厘米的平台。 秒表 ...
【获奖论文】一把特殊的钥匙
作者：贺艳萍 在“全纳教育”思潮下，社会更多的鼓励幼儿园接纳具有特殊特质的孩子，力求给这些特殊的孩子以积极的教育影响。作为幼儿教师面临着不仅要具备对正常儿童的教育能力，还要了解特殊儿童，掌握特殊教育的基本技能，在探索特殊儿童教...
【获奖论文】花与树的诗篇
作者：金晓宇 我，二十出头的年纪，一身朝气，人们见了我都羡慕我的青春活力，我就像一棵枝繁叶茂的大树在不断地成长。自从我踏进幼儿园的那一刻起，我发现了更为美丽的花园，小朋友们一张张可爱的的笑脸，就像是初开的小花，甜...
【获奖论文】如何将良好行为习惯融入大班幼儿一日生活
活动由来： 孩子们开学后来到幼儿园，发现身边的小朋友都长高了，自己原来所在的班级也变了，通过谈话交流，孩子们才知道自己升班了。不管是老师还是父母都会有意识的提示它们已经长大了，为了进一步巩固幼儿长大了、升班的意识，我班从开学初期开展《我长大...
体能标准测试【网球掷远】
网球掷远——反映人体上肢腰腹肌肉力量。 场地、器材 在平坦的场地画一长20米，宽6米的长方形，设一端为投掷线，在投掷线后每间隔0.5米处画一条横线。 【图解】 &...
