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摘 要：公开课有其示范性和正式性，把握公开课中秀的度，将展现教学新理念与切实提高教学实效性结合起来，让幼儿在轻松愉悦中学习知识，增长技能。公开课的执教过程是一个学习的过程，是一个不断反思和改进的过程，是教师之间一次高质量的合作、交流的过程。...

摘 要：对于幼儿园中大多数缺少经验的幼儿来说，缺少外部操作参与强化体验的单纯倾听的活动方式，是违背幼儿对欣赏教学活动的操作参与需要的。因此，在单纯倾听式和机械地生搬硬套“整、分、整”的程序式的欣赏教学活动中，幼儿不可能产生真正的持久的欲望、...

摘要：随着社会的快速发展与进步，教育受到了人们的广泛关注。幼儿教育作为孩子的启蒙教育场所，发挥着十分重要的作用。在新课程改革不断深入的形势下，素质教育越来越普及，并且在幼儿教育中得到了大力推广。打击乐教学作为幼儿园教学的重要构成环节，对培养...

【摘 要】 　　新教师的教学实践对支配他以后教学生涯的教学态度有重要影响，而据了解，幼儿园新教师在教学实践中存在较多问题。采用访谈法和观察法，对新教师教学现状进行调查，分析总结得出以下问题：角色转换未适应，幼儿教学缺耐心；积极学习有热情，精...

【摘要】幼儿园公开课，是我国幼儿园教学过程中普遍存在的一种课程讲授形式，也是幼儿园自身检验、改进、提高日常教育教学工作质量的主要途径。本文试图对目前幼儿园公开课组织实施过程中，教师“表演”、教学设计与实施“失真”等异化现象做一阐述，并对其异...

21世纪是信息技术迅猛发展的时代，信息化已经渗入到社会的各个领域之中，且近些年，幼儿电视节目、幼儿移动手机等越来越多，使幼儿对此也非常感兴趣，如果在幼儿园教学中，教师能够改变以往的教育方式，将计算机运用到教学之中，相信会使幼儿获得更多的知识...

[摘要] 评价理念的转变,是幼儿园绘画教学改革成败的关键环节。新的、科学的评价理念对幼儿园绘画教学的发展具有导向性作用。本文主要从发展性、多元化、情境化三个方面详细阐述了幼儿园绘画教学评价的新理念。 　　[关键词] 幼儿园 绘画教学 评价理...

【中图分类号】G617 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0198-02　　随着现代信息技术的发展,多媒体技术在教学领域的运用逐步成熟,它不仅能解决教师在教学中的难题,增加课堂气氛,还能满足幼儿各方面的需求,受...

当前幼儿园的歌唱教学情况不容乐观。有些幼儿不愿意参与唱歌活动，有些幼儿唱歌音不准、歌声不动听、缺乏感染力，等等。原因也许有很多，然而仔细分析却不难发现，问题主要�是出在我们教师身上，如教学目标单一、教学方法枯燥、歌唱形式陈旧、技能方法缺失等...

摘 要：当前幼儿园的数学教学形式单一，有严重的小学化倾向，非常违背幼儿园的教育规律，给幼儿造成严重的心理压力和精神压力。要彻底改变这种状况，努力使数学教学方式方法多样化、趣味化、游戏化，降低幼儿学习数学的难度，吸引幼儿在轻松的氛围里学习数学...