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课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，幼儿在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：幼儿在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣；在学习态度上，从“枯燥学”到“有趣学”等...

摘 要：当前幼儿园片面、狭隘的课程教学观念十分普遍，程序化教学方式根深蒂固，幼儿依赖性学习方式日益习惯，家庭、社区与幼儿园联动性不够。方案教学有效实施有助于幼儿教师整体教育质量的提升，本文就幼儿园方案教学实施策略进行探讨。 　　关键词：学前...

摘要：弘扬民族文化人人有责，作为祖国未来的栋梁，幼儿民族文化教育的落实很有必要，在幼儿园的教学活动中融入民族文化是弘扬民族文化的重要手段，但在现阶段幼儿园民族的教学活动中存在诸多问题，需要我们积极面对，并努力探索解决问题的方法与策略，从而有...

【摘要】识字、写字是幼儿学习语言的基础，是幼儿园语言教学的重点，为了能够更好的完成识字教学的任务，我在教学实践中及时总结经验，认为教学中既要注意教学方法灵活，又要注意教学形式多样。总之，我们要运用多种方法手段，培养学生的识字能力。 　　【关...

游戏是孩子生命的重要组成部分，是孩子的天性。游戏是学前儿童身心发展的需要而且也促进了儿童的身体、智力、社会性和情感等各个方面的发展。现代幼儿教育研究表明，游戏可以促进幼儿感知、观察能力的发展，可以促进幼儿记忆能力和思维能力的发展；幼儿通过游...

摘要：在幼儿语言教学中，识字教学是基础。幼儿语文教师在教学中，应注重强化学生听、说、读写的学习过程，努力创设真实、生动、有趣的识字学习环境，从而激发学生自主识字的兴趣，实现字词意义建构，提高识字教学的学习效果。 　　关键词：幼儿识字教学；方...

摘要：语言是幼儿进行交流的主要方式，也是学好其他知识的基础。我们幼儿语言教师要认清自己肩上所担负的责任之重大，在新课程理念的指导下，按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真研读教材和课程标准，优化语言教学环境，提高教学实效性，落儿的主体地位，...

近年来，“透明幼儿园”在深圳悄然兴起，这种先进的“网上直播”技术，不但解决了家长对孩子的牵肠挂肚之苦，更成为部分幼儿园有“实力”或是“教学公开”的象征。目前，大部分幼儿园已开学，“透明幼儿园”这种教育方式是利大还是弊大这个问题，在部分幼儿园...

【关键词】 幼儿园教学;有效性;提高; 　　 目标;手段;内容 　　【中图分类号】 G612 　　【文献标识码】 A 　　【文章编号】 1004�D0463（2015） 　　 04�D0060�D01 　　 幼儿的年龄特点决定了幼儿园的教育...

【摘要】本文提出四点建议：在实际或类似实际的教学情境中进行评价；评价中将过程和结果相结合；对儿童的学习技能和学习习惯进行诊断；评价要帮助老师改进教学。 　　【关键词】评价；评价目的；幼儿园教学 　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容...