标签：教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析 第21页

班级工作出现问题，离不开这三方面：教育教学问题、家长方面问题、幼儿个性化教育问题。所以这三大项的工作细节需要规范，幼儿老师须从细节入手抓好常规，确保班级工作有序、安全、稳健进行。 01 教育教学措施 1 抓好晨间入园第一关。 晨间热情接待幼...

游戏目标： 　　1、知道加法的含义，初步理解加号，等号和数字在算式中的意义。 　　2、在游戏中积累加法运算的经验，感知加法的有用性。 游戏准备： 　　教具 实物：废旧报纸。 　　学具 幼儿用书、铅笔和材料纸若干 游戏过程： 　　一、复习5以...

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 幼儿园小班健康说课 天天来刷牙   导读：健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子,而幼儿龋齿已非常普遍，严重影响了幼儿的生活,教育幼...

收录于话题 #幼师加油站 每天早上送娃上学说得最多的一句话是“一定要多喝水”。 班级群里家长留言最多的也几乎是“老师，孩子最近上火、感冒，麻烦提醒孩子多喝水”。 我们都知道喝水的重要性，奈何娃并不领老母亲的情，尤其去了幼儿园，大概不提醒是不...

YOUR LOGO 研讨中成长  分享中学习 每一次学习都是一场学思悟行的修行每一次奔跑都是凝聚更好的教育力量 为了进一步推动幼儿园课程建设，提高教师的课程实施能力，促进幼儿全面发展，2023年5月11日中午，南京江北新区浦园路幼...

幼儿园班级常规管理的目的是培养幼儿良好的行为习惯。作为教师，应遵循习惯形成的规律，分析多种影响因素，选择正确科学的方法。 榜样示范法 榜样示范法通俗地讲，就是改变以往单一说教的形式，以及“不准这样”、“不准那样”的戒律，采用有趣的教育方法，...

区域活动，是每一个幼儿带着自己的原有经验，在与环境材料的互动中，产生新经验的活动。它改变了幼儿的学习方式，让幼儿在个体自主的、差异化学习的同时，给予了教师关注幼儿个体的机会。区域活动的实施重点在于环境创设和教师指导。 为了帮助老师们提升区域...

收录于话题 #大班教案#幼师教案网 设计意图： 　　据我园一份幼儿体质测查数据显示，大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱。在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程中...

收录于话题 #大班教案 　　活动目标： 　　1、引导幼儿利用生活中的废旧物品进行制作，体验活动的乐趣。 　　2、发展幼儿的动手能力、想象力和创造力。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿已有一定的手工制作技能 　　物质准备：纸盘、纸杯、纸卷芯...

文/李 蓓（徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园）   “我越来越看不懂孩子了”，这是很多教师都有的困惑。 “观察后如何分析并准确地评价幼儿，应采取怎样的方式推动幼儿的发展”，这些问题对教师的专业能力提出了挑战。   为了...