标签：教师如何有效指导幼儿开展户外游戏 第2页

幼儿园班本教研 游戏是幼儿园的教育手段之一，是幼儿喜欢的活动。幼儿在游戏中获得知识，大大提高了他们学习的积极性。游戏也是幼儿认识世界的重要途径，是学前期重要的教育手段。由于年龄的特点，小朋友在游戏中还存在着较多的不足：有些孩子拿到物品不愿与...

收录于话题 #幼儿园招考试题#案例分析题 60.材料：在开展“烧烤店”游戏前，大一班的李老师加班加点为幼儿准备了烧烤架、烧烤夹以及各种逼真的“鱼九”“香肠”“土豆片”等食材；大二班王老师没有直接投放材料，而是与幼儿商量，支持他们自己去寻找，...

学习促发展 携手共进步 ◎第一分园业务学习◎ 前 言 为保证幼儿园各项工作的顺利开展，提升教师的专业能力和文化素养，凤凰幼儿园第一分园于2023年10月14日在二楼会议室开展了业务学习交流活动。 业务学习的第一个内容是双年展的策划和推进，教...

收录于话题 #幼儿园招考试题#案例分析题 56..材料：中班角色游戏中，有幼儿提出要玩“打仗“游戏，他们在材科柜里翻出好久不用的玩具吹风当“手枪”、仿真型灯箱当“大地”，“哒哒哒”地打起来，玩得不亦乐乎、李老师看到此情景非常着急，连忙阻止：...

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 幼儿园区域活动如何更有效   区域活动的开展是一项长期而又艰巨的任务。它需要教师根据主题教学活动做好区域规划；需要教师根据幼儿能力的提升不断更新区域材料；还需要教师在幼...

点击蓝字，关注我们 让课程回归儿童 ——刍议课程游戏化背景下数学活动 有效开展对幼儿深度学习的影响 作者：严晓辉 如皋市港城实验幼儿园 【摘要】课程无处不在，课程故事的发生，往往需要 教师打开耳朵，蹲下身体，去聆听孩子的声音，追随儿童兴趣，...

收录于话题 #大班教案 　　设计意图： 　　在大班阶段，幼儿应适当约束自己的行为，做好上小学的准备。《纲要》中提出：“教育活动的内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。”由于幼儿的年龄特点的限制...

聆听专家指导 感受幼教魅力 ——瀛海二幼业务培训 为了提高户外体育游戏活动质量，提升教师观察指导幼儿体育游戏的能力，进一步推进幼儿户外体育游戏的发展，9月27日下午瀛海镇第二中心幼儿园邀请谷长伟老师来园进行“幼儿体育游戏的理论与实践”培训，...

转自公众号：深圳市南山区星海为明幼儿园http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzUyMzgwNzE4Ng==&mid=2247503250&idx=1&sn=2ce6a6aa632d9...

收录于话题 #师幼互动 回应并不仅仅是指语言上的回应，其包括教师通过言语、肢体语言、情感表达等方式，对幼儿的行为、情感和思维等方面做出的反应。但只有有效的回应才能帮助幼儿拓展思维，引发深入思考；帮助幼儿理清思路，自主梳理，建构经验；鼓励幼儿...