
大班数学活动算式孩子找家教案反思
班级情况: 本班幼儿活泼好动,思维活跃,对于新的事物非常感兴趣,特别喜欢游戏这种活动类型。数学《图形找家》这次教育活动,采用的教学方法就是游戏形式的猜想活动。打破了传统的数学教法的单一、枯燥,是幼儿在游戏中掌握了对各种集合分类,充分发展...
班级情况: 本班幼儿活泼好动,思维活跃,对于新的事物非常感兴趣,特别喜欢游戏这种活动类型。数学《图形找家》这次教育活动,采用的教学方法就是游戏形式的猜想活动。打破了传统的数学教法的单一、枯燥,是幼儿在游戏中掌握了对各种集合分类,充分发展...
设计背景 为了激发幼儿对数学活动的学习兴趣,培养幼儿的动手操作能力。使幼儿积极操作探索“2个东西分成两部分”的方法和记录方法,并能用数的组成式记录。 活动目标 1、 激发幼儿对数学活动的学习兴趣,培养幼儿的动手操作能力。 2、 使幼儿积极操...
活动目标: 1、对排图讲述活动有兴趣,通过活动懂得害人终害己的道理。 2、能根据图片的内容思考故事情节发生的顺序并正确排列图片。 3、根据自己排列的图片,有序、连贯的讲述故事内容。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的...
活动目标 1、能按数量多1和少1的方式表示一个数的两个相邻数。 2、理解1幼儿园以内相邻三个数之间的大小关系。 3、爱护学具不撒落,不丢失。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、发展合作探究与用符号记录实验...
活动目标: 巩固复习1幼儿园以内数的组成。 培养幼儿对数字的认识能力。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备:1幼儿园以内的数卡。 操作方法:1、教师出示数卡,如:5,对幼儿说:嘿嘿!我的4球碰几...
活动目标: 1.运用已有经验感知各种不同面值的人民币。 2.学习用不同方法进行7元人民币的等价兑换。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4.让孩子们能正确判断数量。 活动准备: 1、1...
活动目标: 1.能发现比一个数多一少一的数初步理解相邻数的含义 2.知道5以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系 3.乐于参与数学活动,体验活动的乐趣。 活动准备; 1、1-5的数字卡片,点卡。 2、新房图一字...
活动目标: 1、初步体验数量为5的物品可以分成两个部分 2、在活动中学习掌握5的分解与组合 3、通过感知分解组合的关系,提高对数学活动的兴趣。 4、让孩子们能正确判断数量。 5、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯...
活动目标: 1、鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试探索多种二等份的方法将一个物体等份成两份。 2、体会二等分给我们生活带来的便捷、美化作用。 3、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 4、知道按事物...
活动设计背景 认识1幼儿园以内的单双数是大班幼儿学习的内容,根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义。《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值,要求我们教师转变教育观念,在生活和和游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐形...