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标签:数学教案 第23页

幼儿园大班数学活动教案:学习7的减法

本教案是一篇关于大班数学活动的教学设计,旨在通过图片、游戏和生活实例,教授幼儿学习按物体特征分解画面,根据物体的不同特征学习编减法应用题和列减法算式。活动包括小鸟做客、表演节目、解决鸟妈妈出的难题以及捉迷藏游戏等环节,旨在培养幼儿的观察能力、语言表达能力和积极思维能力。该活动不仅让幼儿学习数学知识,还教育他们要友好相处并保护动物朋友。

幼儿园大班教学教案:认识时钟-幼师课件网

幼儿园大班教学教案:认识时钟

本文介绍了一项幼儿教学活动,目标是帮助幼儿认识时钟。通过谜语导入活动,让幼儿在教室中寻找时钟,引发他们对时钟的兴趣。活动中,教师引导幼儿观察钟面,认识时针、分针和数字,初步了解它们之间的关系。通过游戏和小组讨论,让幼儿学习认识整点和半点。最后通过延伸活动,引导幼儿了解时间在生活中的应用,同时渗透守时、惜时教育。全文内容丰富、结构清晰,易于读者理解。摘要如下: 本文介绍了一项针对幼儿的教学活动,旨在帮助幼儿认识时钟。活动包括观察钟面、辨认时针、分针和数字,初步了解它们之间的关系;通过游戏和小组讨论,学习认识整点和半点;延伸活动则引导幼儿了解时间在生活中的应用,并渗透守时、惜时教育。通过此项活动,幼儿将能够初步建立时间概念,为日后的学习和生活奠定基础。

幼儿园大班数学教案:认识各种形状-幼师课件网

幼儿园大班数学教案:认识各种形状

本文是一篇幼儿园大班数学教案,旨在通过复习和认知各种形状(球体、圆柱体、长方形、正方体)来加深幼儿对这些基本几何图形的了解。活动通过图片展示、游戏互动和幼儿参与的方式,让幼儿能够正确说出各种形状的名称和基本特征,并能从周围环境中找出与立方体相似的物体。通过活动,幼儿的空间知觉能力得到发展,参与活动的积极性和体验活动的快乐也得到提高。但让幼儿通过触觉感受正方体和长方体还有一定的难度,需要进一步加强。

幼儿园大班数学教案:认识月历 年的主题

这是一篇关于幼儿园大班数学教案的内容,主题为“认识月历”。教案设计思路清晰,以孩子们对时间的敏感话题入手,通过创设环境激发幼儿对新年的期盼,进而引入月历,让孩子们通过解读月历了解时间概念,积累相关经验。活动过程中,教师引导幼儿发现问题、交流讨论、探索操作来解决问题,旨在提高幼儿的观察比较能力,加深他们对时间概念及其表达方式的理解。活动不仅关注幼儿对于月历的零星经验的梳理,也重视解读年历的秘密,让幼儿通过实际操作来感受月历上的数字与生活的密切关系。整个活动准备充分,流程设计合理,但在部分环节如归纳提升幼儿对月历数字含义的理解、寻找月历上的规律等方面可以进一步加强引导。该活动旨在帮助幼儿在日常生活中更好地使用月历,为其打下良好的基础。

幼儿园大班数学教案:认识物体和图形1-幼师课件网

幼儿园大班数学教案:认识物体和图形1

本文是一篇幼儿园大班数学教案,旨在通过活动让幼儿初步认识球体、圆柱体、长方形和正方体,能正确说出名称和基本特征,并发展空间知觉能力。活动包括感知球体、圆柱体的特征并找出生活中相似的物体,感知正方体、长方体的特征,以及让幼儿对带来的包装盒、瓶、自然物等进行分类。活动结束后,教师进行了反思,认为通过活动幼儿能够较好地掌握球体、圆柱体、长方体、正方体的认识,但仍有部分幼儿在观察图形时不能很好地写出10的分合式,需要老师的指导。

幼儿园大班数学教案:各种各样的尺

针对大班幼儿即将进入小学的需求,设计了一项旨在扩展幼儿对尺的认识、激发自主探索和学习兴趣的活动。活动内容包括认识各种尺及其用途、寻找尺的不同点、找出尺的共同点以及进行长度测量等。活动目标是发展幼儿的观察、思维能力,激发对测量活动的兴趣,同时提升动手操作能力。准备了多种尺,包括不同材料、长度的直尺、三角尺等,并在过程中引导幼儿进行小组讨论和集体交流。通过活动,幼儿不仅能了解尺的多样性和用途,还能学习正确使用尺测量物体的长度。

幼儿园大班数学教案:分苹果

本文是一篇幼儿园大班的数学教案,主题为“分苹果”。活动目标是学习7的分合,知道7分成两份可以有6个答案,并能够在6个答案中找出相像的两组做标记。活动准备了贴绒苹果、记录单、水彩笔等教具和学具。活动过程中,先进行集体活动,学习7的分合,然后引导幼儿给相像的两组答案做标记。接着进行幼儿操作活动,包括分花片、剪贴格子和翻片片。最后进行评价活动,展示一份操作记录,集体检查答案是否正确,并引导幼儿观察讨论如何根据标记找到相像的两组答案。通过此活动,旨在提高幼儿对数字分合的理解和应用能力。

幼儿数学口算竟赛活动方案

该文章介绍了幼儿数学口算竞赛活动方案。活动目的是加强幼儿计算能力,激发数学学习兴趣,通过竞赛形式,促进幼儿熟练掌握口算技巧。参赛对象分为大班和学前班,每班五人参赛。活动地点在本部园内操场,评分标准包括时间、准确率和书写格式等方面。此次活动有助于提升幼儿数学思维能力和计算速度。

幼儿园大班数学教案:10以内加减法

该教案是为大班幼儿设计的数学活动,旨在通过活动背景和活动要求引导孩子们学会关注同一答案下不同式题之间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理。活动包括复习10以内的加减法、心算破译电话号码、为电话号码设置密码并破译等环节,旨在提升幼儿的数学运算能力和思维能力,同时让他们熟悉生活中重要的电话号码,了解与同伴的联络方式。

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